新生儿咿呀叫,二月微微笑,三到四月笑出声,七八个月能把爸妈叫


  
一、小儿生长发育的规律
  
(一)生长发育是一连续的、有阶段性的过程
  
(二)各系统、器官的生长发育不平衡
  
(三)生长发育的一般规律
  
(四)生长发育的个体差异
  
(一)生长发育是一连续的、有阶段性的过程
  
(二)各系统、器官的生长发育不平衡
  
神经系统——先快后慢
  
生殖系统——先慢后快
  
体格发育——快 慢 快
  
(三)生长发育的一般规律
  
由上到下、由近到远;
  
由粗到细、由低级到高级;
  
由简单到复杂。
  
(四)生长发育的个体差异

  
  
二、体格生长
  

新生儿咿呀叫,二月微微笑,三到四月笑出声,七八个月能把爸妈叫


  ※体格生长常用指标
  
1.体重 ——反映近期营养的敏感指标;
  
2.身高 ——反映远期营养状况
  
3.头围 ——反映神经系统、颅骨的发育,及颅内病变;
  
4.胸围 ——通过与头围的增长相比较,反应生长发育。
  

新生儿咿呀叫,二月微微笑,三到四月笑出声,七八个月能把爸妈叫

  “比一比”


出生时均值

1岁时均值

出生体重

3.25kg

10kg

身高

50cm

75cm

头围

34cm

46cm

胸围

32cm

46cm

  “小规律”:前3个月 后9个月

  1.体重
   体重增长的一般规律
  0~3个月——每月——增长700 800g
  4 6个月——每月——增长500 600g
  7 12个月——每月——增长300 400g
  生后第二年—— 1年 ——体重增加2.5 3.5kg
  2岁后~12岁前(青春期前)——平均每年——约增长2kg。
   体重增长的一般规律

体重(kg)增长的一般规律

出生

3个月

1岁

2岁

3.25

出生体重 2(6.5kg)

出生体重 3(10kg)

出生体重 4(12kg)

   体重计算公式
  为了便于临床应用,可按以下公式粗略估计小儿体重:

3~12月龄

体重(kg)=(月龄+9)/ 2

1岁 6岁

体重(kg)= 年龄 2 + 8

7岁 12岁

体重(kg)=(年龄 7-5)/ 2

  2.身高(长)
   身高增长的一般规律
  前半年---平均每月增长---2.5cm;
  后半年---平均每月增长---1.5cm;
  1岁~2岁---平均每月增长---1cm;
  2岁~12岁---平均每年---约增加6 7cm。

身高(长)增长的一般规律

出生

6个月

1岁

2岁

2岁~6岁

7岁~10岁

50cm

65cm

75cm

87cm

=年龄 7+75

年龄 6+80

  3.头围
  
测量方法:经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度为头围,反映脑和颅骨的发育情况。
  
临床意义:在2岁内测量最有价值。
  
头围过大,常见于脑积水;
  
头围过小,可见于小头畸形或脑发育不全。
   头围正常值:
  出生——34cm
  3个月——40cm
  12个月——46cm
  2岁——48cm
  5岁——50cm
  

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  注意:1周岁时,胸围与头围相等,约46cm。.
  归纳:核心数据

体重

出生

3个月

1岁

2岁

3.25 kg

出生体重 2 (6.5kg)

出生体重 3 (10kg)

出生体重 4(12kg)


头围

出生

3个月

1岁

2岁

34cm

40cm

46cm

48cm


身长

出生

3个月

6个月

1岁

2岁

50cm

58cm

65cm

75cm

87cm

  4.胸围
   测量方法:沿乳头下缘水平绕胸一周的长度;
   正常值:出生时胸围比头围小1 2cm,约32cm;
   公式:胸围 头围+年龄-1。
  

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  5.上臂围
   测量方法:沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度。
   临床意义:可用测量左上臂围来筛查1 5岁小儿的营养状况;
   评估标准:
  

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  6.皮下脂肪厚度
  
测量方法:要用皮下脂肪测量工具(皮褶卡钳)测量才能得出正确的数据。
  
常用测量部位:腹壁皮下脂肪
  
背部皮下脂肪
  
临床意义:皮脂厚度反映皮下脂肪量,判断营养状况。
  

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  最接近1岁小儿体格生长指标的是
  A.体重10kg,身高75cm,头围46cm
  B.体重11kg,身高80cm,头围48cm
  C.体重12kg,身高85cm,头围50cm
  D.体重8kg,身高65cm,头围42cm
  E.体重9kg,身高70cm,头围44cm


『正确答案』A

  
  
三、骨骼发育
  1.头颅骨发育
  2.脊柱发育
  3.长骨骨化中心的发育
  

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  (1)前囟:
  *测量方法:对边中点连线。
  *正常值:出生时约1 2cm,1 2岁时闭合。
  
*临床意义:闭合过迟 见于佝偻病、甲减等;
  
前囟饱满、紧张、隆起 颅内压增高;
  
前囟凹陷 常见于脱水、极度消瘦。
  

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  (2)后囟:出生时很小或已经闭合
  
一般于生后6 8周时闭合。
  
(3)骨缝:出生时稍分离或重叠
  
一般于生后3 4个月时闭合。

囟门闭合时间

后囟

骨缝

前囟

6 8周

3 4个月

1 2岁

  2.脊柱发育
  

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  3.长骨骨化中心的发育
  
*骨龄:通过X线检查长骨干骺端骨化中心出现的数目、出现时间、大小形态、干骺端融合时间,并与标准骨龄图谱进行比较,其骨骼成熟度相当于某一年龄标准图谱时,该年龄即为——骨龄;
  
*拍片位置:婴儿——应摄膝部X片;
  
年长儿——采用左腕、掌、指骨正位X片。
  
*公式:1 9岁腕部骨化中心的数目 年龄+1。
  
*正常值:共10个,10岁出齐。
  

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四、牙齿发育
   总数:乳牙总数20颗,恒牙32个;
   出牙时间:乳牙多于生后4 10个月开始萌出,
  3岁前出齐;
   出牙延迟:超过12个月尚未萌出为异常;
   出牙数目:2岁内乳牙数 月龄-(4 6)
  

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   换牙:
  6 12岁——按乳牙出牙顺序逐个以恒牙替换;
  6岁——萌出第一颗恒牙,即第一磨牙(六龄齿);
  12岁——萌出第二颗恒磨牙;
  18岁以后——萌出第三颗恒磨牙(智齿)。
   恒牙的骨化:从新生儿时开始。

  
  
五、运动和语言的发育
  (一)运动发育
  (二)语言发育
  出题方式:
   到什么月龄,能做什么,或不能做什么…
   出题形式:A2型题,推算月龄/年龄

  (一)运动发育
  1.大运动发育:
   2个月抬头(3个月抬稳);
   6个月独坐一会儿(8个月能坐稳);
   7个月会有意识的翻身(滚);
   8个月会爬;
   11个月能独站片刻;
   1岁逐渐会走,15个月能走稳,18个月爬台阶;
   2岁双足跳;
   3岁会跑,骑三轮车。
  二抬四翻六会坐;
  七滚八爬周会走;
  1,2,3,
  走,跳,跑
  2抬3才稳,6坐8才稳
  8 9爬,11能独站

  2.精细运动发育:
  4个月 握持玩具;
  6个月 手摇玩具;
  7个月 玩具倒手;
  10 11个月 拇、示指对捏,喜撕纸;
  12 15个月 叠一块儿积木;
  18个月 堆2、3块儿积木;
  2岁 堆6、7块儿积木
  4握6摇7倒手;
  9捏10撕周涂鸦;
  18盖房堆积木;

  (二)语言发育
  *语言发育三阶段——发音、理解、表达。
  *哭叫阶段:1 2个月;
  咿呀阶段:3 4个月;
  单音阶段:5 6个月(无意识)
  复音阶段:7 8个月(无意识)
  单词阶段:1 2岁(有意识,会用词)
  成语阶段: 3岁以后(短歌谣)
  爸爸=8个月

  新生儿咿呀叫;
  二月微微笑;
  三到四月笑出声;
  七八个月能把爸爸妈妈叫;
  一岁说再见;
  三岁唱歌谣。

年龄

运动

语言

社交

新生儿

无规律不协调、紧握拳

哭叫

听到铃声全身运动减少

2个月

直立和俯卧位能抬头

发出和谐的喉音

微笑,眼随物动

3个月

仰卧变为侧卧

咿呀发声

看手

4个月

手能握持玩具

笑出声

抓面前的物体;自己玩手,见食物表示喜悦

5个月

两手各握一个玩具,抓物

喃喃发出单词音节

伸手取物;能辨别人声;看镜中人笑

6个月

能独坐一会,会摇玩具

发单音,听到喊声有反应。

能认识熟人和陌生人,自拉衣服,自握足玩

7个月

会翻身、自己独坐很久、玩具会换手

无意识发“爸爸”“妈妈”等复音

能听懂自己名字,自己握着饼干吃

8个月

爬!会扶着栏杆站起来、会拍手

重复大人发的简单音节

注意观察大人的行动、开始认识物体

9个月

试独站;会从抽屉取出玩具

能懂几个较复杂词句,如“再见”

看见熟人要求伸手抱

10 11个月

独站片刻;拇、示指对指拿东西

开始用单词,一个单词表示很多意义

会模仿成人动作,如招手、再见,会自己抱奶瓶喝奶

12个月

独走;弯腰捡东西;会将圆圈套在棍子上

可有意识的叫人,能叫出物体的名字,会指自己的手、眼

对人和食物有喜憎之情、穿衣合作、用杯喝水

15个月

走得好、蹲着玩、叠一块积木

能说出几个词和自己的名字

能表示同意、不同意

18个月

能爬台阶,有目标地扔皮球

能认识和指认身体各部分

能表示大小便;懂命令,会自己进食

2岁

双脚跳、画圆、用勺子吃饭

会说2 3个字构成的句子、单词

能完成简单动作,如捡东西,表达喜怒

3岁

能跑、会骑三轮车、会洗手、洗脸;穿脱简单衣服

能说短歌谣、数几个数

认识男女,培养儿童自制力的关键时期

4岁

能爬梯子、会穿鞋

能唱歌

能画人像

5岁

能单足跳、系鞋带

开始识字

能分辨颜色

6 7岁

参加简单劳动,如扫地、擦桌子、剪纸

能讲故事、开始写字

能数几十个数

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页面更新:2024-03-10

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