陪孩子，你炸毛了吗？

我算是很有耐心的人了。疫情把我们一家四口捆绑在一起，快一个月了，24小时相守于小小屋檐下，我常常忍不住发火。

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孩子是个不用定时的小闹钟，一会儿“妈妈”，两会儿“妈妈”。家务是定时的闹钟，是无形的鞭子，催促、抽打着你不停地忙啊转啊，一天到晚没有自己的时间。

妈妈们心里总会有很多委屈，很多抱怨，觉得宝宝拿走了自己的一切，其实据我了解，宝宝有宝宝的委屈。

我小儿子做数学题不爱列竖式，总是口算，有一段时间出错率很高。我就对儿子喊:“你要列竖式！”我承认我“喊”了，不是好好说的。“说”不管用，妈妈们都懂。

大儿子的一个同学做数学题时，逢计算就列竖式，他妈妈在旁边生气地说:“这么简单，你列竖式干吗？直接就算了呀！”

孩子也生气地大吼:“我就是习惯列竖式嘛！怎么了嘛！”

妈妈继续喊:“难算的你列竖式，这么简单你列什么竖式！”

儿子也提高嗓门:“25 7,你觉得简单，我不觉得简单，我列竖式咋了嘛！”

我在旁边忍不住笑了，说:“我家孩子不列竖式，我吼他。你家孩子列竖式，你也吼他。反正孩子咋做都不对。”

嘴上说着是玩笑，其实心里有些难过，觉得孩子挺可怜的。

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为什么我们的孩子总是“做错事”？他们真的做错了吗？为什么我们的孩子总要被喊叫？他们的心情又是怎么样的？

不用想明白以上问题的答案，就已经觉得被这样对待的孩子，太可怜了！

我们总是用接近完美的标准去要求孩子，用大人的水平去衡量孩子的言行，这是不合适的。

从孩童到成人，孩子需要经历的太多。有些事情我们见识过、经历过，可是孩子未必，他们的理解、应对策略自然不到位。

成人在处理问题的时候，尚不能尽善尽美，我们总会原谅自己说“人无完人嘛！”可是面对孩子，就没有这么宽容和淡定了。

该反思的是我们做父母的！

刚才儿子录讲题视频，我几度想发火，又突然停下来，慢慢引导孩子。

首先，儿子讲的是奥数题，有一定难度。其次，孩子才十来岁，我是十几年的老师，怎么比？我凭什么吼孩子？

十年前，我刚刚当老师的时候，领导让我们写讲课逐字稿，对着同事讲了十几遍，才上讲台。我那时二十多岁，大学毕业，儿子现在十来岁，小学生一枚，我怎么能吼孩子呢？

爱孩子不仅仅是让他吃饱穿暖，心智成长更需要用心呵护。

当我们想发火时，不妨想一想，是孩子真的错了，还是我们太焦虑了？

小孩子的是非观、行为能力，都需要慢慢训练和成长，耐心陪伴，积极引导，是最好的方法。

这让我想起了《牵一只蜗牛去跑步》。走快了，蜗牛会受不了。走慢一些，你会看到不一样的风景，你会闻到花香、听见鸟鸣！

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