家风好坏影响孩子的一生

家风是一个家庭的风气、风格与风尚,尽管它的表现形式各有不同,但都潜藏着为人处世的基本价值,并且或隐或显地指向了一种理想的人格,正是这种理想人格为孩子树立起了成长的标杆。

众所周知,家庭是孩子的第一个课堂,父母则是孩子的第一任老师。身为父母,我们若想孩子茁壮成长,长大后成为国之栋梁、社会精英,就必须注重家风建设,竭尽全力给孩子创造一个充满正能量、积极向上的成长环境。

京剧大师梅兰芳深受人民群众的景仰,他被誉为“世界上独树一帜的中国戏剧文化的代表”。梅家从梅巧玲到梅雨田、梅竹芬,到梅兰芳,再到梅葆玖,除梅雨田为琴师外,梅巧玲、梅竹芬、梅兰芳、梅葆玖都是“旦角”,他们子承父业,将旦角艺术代代相

梅家的家庭环境向来很宽松,梅兰芳4岁丧父,在祖母、伯父、母亲的教育下,他刻苦学艺,继承了梅家的家风,将梅派艺术发扬光大,成为中国现代京剧史上改革创新的先锋。

在日寇侵我山河的岁月里,梅兰芳蓄须明志,息影舞台,艰难度日,体现了京剧艺术家的崇高民族气节,令后人敬仰。

从不打骂孩子的梅兰芳曾说过:“把孩子吓傻了,他就更听不懂了。不厌其烦地解说,孩子总会明白的。”经常有人向梅兰关教培养子女的经验,梅先生总是淡淡地说:“尊重孩子,就像尊重观众一样!”

梅兰芳不但把自己的表演诀窍传给诸多弟子和儿子梅葆玖,同时,把梅家谦虚谨慎、俭朴随和、乐于助人的纯朴家风也传给了子孙后代。

从梅兰芳的经历中,我们可以清楚地看到,孩子能否成才,很大程度上都取决于他所处家庭的家风。正因为梅家家风纯正,梅兰芳及其子孙才有如此显赫的成就。

家风作为既有的家庭文化传统和精神氛围,既是先辈生活智慧与生存经验的结晶,也是前人对后人的人生期许。如果家风纯正,孩子自然而然会成为优秀的人才;反之,如果家风歪邪,孩子理所当然也会变得没有出息。

在现代生活中,很多孩子因为言行举止不恰当,被冠以“问题孩子”的称号,可追根究底,我们会发现,这些“问题孩子”身上展现出的一些突出问题,与家风家教不健全甚至扭曲错位密切相关。

举个简单的例子,有些孩子不爱读书,总想着出去玩,成绩一落千丈。造成这种现状的原因,往往是因为他们的父母都不爱谈书,只知道吃喝玩乐,孩子又怎么可能好学上进呢?

要知道,家风对孩子来说,就好比物理学中的“磁场”,孩子身在其中,其思想行为必定要受到“磁力”的制约。明白了这一点,相信每一位父母日后都会加倍重视良好家风的塑造,让好家风引领孩子健康成长。