想要帮孩子启蒙思维？游戏是最好的方法

思维启蒙，是孩子脱离婴儿期后很多家长最关注的事情，毕竟这可关系到孩子未来的学习状态和效果。很多家长让孩子早早的写起了汉字，算起了算数题，但这不是上学后孩子才要接受的“刷题”训练吗？相信很多家长尝试后也会发现这样做孩子是难以集中注意力的， 法国教育家庐陵在《爱婴儿》一书中提出：“儿童时代是理性的睡眠时期，只要任他游戏即可。”游戏是孩子在启蒙阶段熟悉世界，体验世界的最好方法。孩子在成长的过程中，通过“玩”，可以学习到许多基本的技能，也可以学习到表达自己与人沟通，并认识自己和周遭的环境。在思维启蒙时，带着孩子一起做启蒙类游戏可以起到事半功倍的效果。比如说：数学启蒙注重的是分类配对、空间和立体、数字比大小等认知启蒙。

比较适合在家做的游戏就有按数配物游戏：

集合类游戏：

找规律游戏：

这些游戏既锻炼孩子的动手能力、观察能力，又很有趣味性，但唯一的缺点是太麻烦啦！家长有要搜集各种不重样的的游戏点子，又要准备各种各样的教具，实在是很费神费力。这次小博集带着托马斯和他的朋友们一起来了，为没有头绪的家长们带来了早教好帮手——《托马斯和朋友·蒙台梭利贴纸书》。贴纸游戏是很多学龄前宝宝们的心头大爱，这套书中书中五颜六色的贴纸，丰富可爱的图案，让孩子在撕贴游戏，动手动脑的同时循序渐进的开启思维启蒙。

蒙台梭利的育儿理论大家可能都听说过。

《西方教育史》称蒙台梭利是“20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家”。她一直提倡要信任儿童内在的、潜在的力量，反对填鸭式教学。主张把握孩子的敏感期，顺着孩子敏感期学习的特征，才能够得到最好的学习效果。比如说，她认为2-7岁是孩子的认字敏感期，孩子会本能地产生对识字的迫切需求，而且记忆能力特别出色，识记速度快、数量多、记得牢，识记过程也特别轻松。这非常有助于从小培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子学习掌握基础字词，而一旦错过这个阶段，孩子再学识字，就要多付出6、7倍的努力。 又比如4岁-7岁是孩子的数学概念敏感期，孩子开始对数字有了概念，可能会开始问现在是几点，家里有几个人，虽然这时的孩子还不能完全理解逻辑，只是能够将数名、数字、数量配上对，但抓住这个时期逐步培养孩子对数学的初步认知，是非常有助于日后数学概念、逻辑的养成。可理论终究是理论，如何利用好孩子敏感期这个特性，在孩子飞速成长的阶段加以有效引导，家长们可能就无从下手了。《托马斯和朋友·蒙台梭利早教贴纸书》系列正是要帮家长解决这个难题。本套书共六本，从中国儿童的发展特点着手，将蒙台梭利的研究理论融入到游戏中，训练孩子的语言能力、感觉能力、生活能力、数学能力和智力能力等六大能力，帮助家长实践、运用蒙台梭利先进理论，为家长们提供了一个可行且易操作的早期教育及能力开发方案。

大部分人的印象中，数学可能就是数字、运算等数学课必备知识，但事实上，数学包含的内容非常丰富。而数学知识能力的欠缺对孩子的生活也会产生影响。孩子做事没条理，眉毛胡子一把抓，可能是数学中的分类思维欠缺；孩子拖拉磨蹭没有时间观念，可能是排序、逻辑思维混乱；孩子经常想到这个忘了那个，总是粗心大意，可能是缺乏观察力和逻辑缜密性。本套贴纸书的数学能力训练便从基本的图形认知、分类感知、比较分析、认识数字、运算学习五个模块，带着孩子感受图形差异，学习大小比较，感知数字区别，逐步掌握数学基本能力。

家长可以带着孩子边认识七巧板颜色，边学习各种形状，而且每个小建筑都有自己独特的那个颜色形状的七巧板，如果发现特殊之处，孩子是可以很快得出答案的，这都是考验孩子的细心程度、发现能力以及空间想象能力的好机会。

掌握分类思维可以帮助孩子在日后学习生活中更好的分清条理，提高效率，图中的交通工具都是日常生活中常见的事物，分类起来更有趣味性。

学龄前儿童处于数字敏感期，在数学方面需要经过一个具体到抽象认知的思维转变过程书中由易到难的题目设计让孩子能够真正学习到知识，夯实基础，到上学时能够更快地做到从事物认知到抽象数字的思维转变，适应学校数学课程学习。第二本书是关于语言表达能力训练的，书中设计了丰富多彩的游戏，目的也是提升孩子汉字学习、语言表达多方面的能力。

老鹰的手影有没有让大家想起以前的广播体操---雏鹰起飞，锻炼手部动作其实也很重要，就像日本著名儿科医生稻垣武说的，“积极使用双手使手指的触觉变得敏锐，是促进大脑发育的重要刺激”。带孩子做手影游戏吧，一起感受光线的变化，活动手指的乐趣。

迷宫小游戏，不仅可以帮孩子熟悉颜色，还可以和孩子一起描述小火车的前行方向，让孩子学习方向变化，加强亲子互动。

拼音是小学学习的第一关，很多孩子因为上学前没有接触过，所以在刚入学时感到吃力，家长在早教中可以根据孩子情况，让孩子提前了解学习一下拼音，也可以帮孩子打个基础。

很多家长不知道怎么看绘本，读故事，其实像这样的看图说话，猜测内容，预测剧情等都是让孩子思考，表达，提升阅读能力的好方式，图中托马斯和朋友对话的留白给了孩子自由想象、随意发挥的空间，是时候看看孩子的脑洞有多大了！

看了那么多图片、拼音、文字，也可以让孩子尝试写写最简单的汉字，他们可能会把写字当作是画画，但没有关系，练练握笔，感受一下写字的力度也是好的。可以看到，语言能力训练这本也是遵循循序渐进的原则，由初步感知、语言交流、到动手练习、阅读积累，有目标，有方向的帮助孩子做好启蒙早教。除此之外，本套书还包含还有社交能力训练、生活能力训练、感觉能力训练、智力能力训练，全方位帮助孩子在游戏中进行早期启蒙。在阅读时，也需要家长做好引导者的角色，有足够的耐心陪伴、引导孩子，多多鼓励孩子自由表达，并多给予肯定。书里的内容是有限的，家长可以利用孩子熟悉的生活元素和环境，延伸出更多的同类游戏。总之，为孩子创造一个积极愉快的早教环境，才能让孩子玩得开心，学得轻松。

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