轻松育儿：从来没有对孩子动过怒，却永远有方法搞定孩子

这是一本温暖的书，封面上是大片的白色底色，特别明朗；左边是爸爸和孩子，右边是妈妈和孩子，和谐温馨；粉红色和天蓝色作为主色调，搭配透出一种温馨、美丽、理智，温柔又不失热情，温暖如春天的感觉。

一如作者郑婉瑜，这个年轻的英国英语学院校长，她从来都是那么温婉，从教20年来，面对孩子捣蛋、闹脾气等行为，永远有方法突破孩子心防，轻松搞定。她说最骄傲的事情是：“从来没有对学龄前的孩子动过怒！”

家有宝贝的人都知道，学龄前的孩子正是让人伤脑筋的年纪，懵懵懂懂，容易出状况。可她却能够做到20年不发脾气，她是怎么做到的呢？

可以说，这本书就是她的全部经验，里边的每一招都可谓是高招，妥妥地“教育心法”。

教育拆分出来就是“教”和“育”，拿什么教？如何育？这是一个古老不变的话题。

身教

身教，用郑婉瑜的话说就是“当个优雅的大人”。

这话说着容易，做到可难了。

网络上流传着一句特别形象生动的话：

不谈作业，母慈子孝，一谈作业，鸡飞狗跳。

不仅作业如此，在教育孩子的时候，很多都是母慈子孝开头，鸡飞狗跳结束，往往一个没忍住，家庭战争就自动爆发。

苦口婆心地催，耐着性子的解释，屡教不改的坚持，重复千万遍的叮咛，都抵不过一个没忍住，发了脾气，怒吼......

郑婉瑜总结了三大招4小招，特别有用。

举个例子：

孩子因不准他玩玩具而发脾气时怎么做？

明确告知，口气必须是冷静平和的；
要让孩子知道“你了解他的痛苦”；
帮他把不开心讲出来。

你可以说：

妈妈知道你现在很难过。
妈妈没收你的玩具，你很伤心。
你现在乖乖去吃饭，吃完再玩20分钟。

孩子是聪明的，当他知道哭闹没用的时候，他是不会纠缠太久。当他知道你明白他的难过，他的情绪就得到安抚，你所提的建议他才听得进去。

网络上有一个很热播的外国视频：一个萌娃，妈妈走到哪，他就倒在她面前哭，哭得特别伤心，眼泪鼻涕一起流。妈妈不理，继续做着自己的事，孩子不放弃，继续上演这出戏，直到自己觉得没意思了才乖乖停止。这时，妈妈才搭理他，对他进行教育。

很多人会在孩子的哭闹中失去耐心，失去理智，当然也就失去了优雅。

可是如果我们常常很暴躁地对待孩子，又怎能要求他们有耐心地面对我们呢？

教育孩子的目的是什么？是让他成长，让他知道错在哪，该怎么改正。

所以还要一次次引导：下次你还可以怎么做，不开心的事就不会发生。

郑婉瑜就是这么优雅地面对孩童20年。用言传身教帮助家长走出情绪的恶循环，帮助孩子认识是非，培养自信，懂得感恩。

用孩子的逻辑…… 53.8 购买

孩子的逻辑

如果用一句话来说说她的秘密武器，那就是：

用孩子的逻辑化解孩子的情绪。

如果你不懂得这些孩子的逻辑，那真的很糟糕，你气得要命，她可能还听不懂呢。

孩子的世界自有他的语言，你得学会去听，比如——

他爱生闷气，其实只是情绪卡关找不到出口；
他不专心，是因为他不知道怎么专心；
孩子不想开口叫人，他只是想换个方式打招呼
……

这让我想起一件事，记得那是一次下课后，一个女生怯怯地跟我说她偷钱了。

“你能来找老师，证明你很勇敢。勇敢的女孩，说吧！”
“我拿了同学的钱……”
“多少？”
“10元。”
“你怎么拿得到？”
“它掉地上，我捡的。”
“哦，等一下体育课你可以慢点下来，悄悄地把钱还回去。”
“可以吗？”
“可以的。只是你要告诉我，你明知是同学的，为什么还要捡了不还呢？你知道同学为什么带钱来吗？”
“我知道。他爸爸妈妈不在，中午去外面吃。”
“那等她要吃饭的时候发现钱没了，会怎么样？”
她若有所思。
“听过‘小时偷针大时偷金’的故事吗？你知道错了还去做，那是在纵容自己，也是在挑战老师，如果没有改正，以后挑战的就是警察和法律了。”

孩子的概念里“捡”、“拿”和“偷”是搞不清楚的，让她意识到这种情况下的不是什么都可以捡；明白这是个小错，大错会多么严重；想象同学没有吃饭的时候会多着急……

用孩子的逻辑跟她对话，让她明白自己的行为不对，教给她改正的方法，在第一次发现的时候，就在心里立下警惕，这样的教育才有效果。

另外，有时跟孩子说话时，换种说法，真的可以避免好多的矛盾。

我们来看看这样的案例：