以针为笔传湘南文脉 湘南幼专学子在拼布绣实践中走实非遗传承青春路

借助湘南幼儿师范高等专科学校开设的“非遗美——大布江拼布绣”第二课堂，学前三2408班学生曹淑欢与省级非物质文化遗产永兴大布江拼布绣结缘。曹淑欢同学怀揣中华优秀传统文化传承之志，在湖南省省级非物质文化遗产“大布江拼布绣”代表性传承人何娟的指引下，走出了一条“专业赋能技艺、青春活化传承”的特色成长路径，她把学前教育的专业积累，一步步转化为推动非遗走进校园、走进大众生活的实际行动。

从入门到深耕，在一针一线里读懂湘南非遗文脉

刚接触大布江拼布绣时，曹淑欢没有急于上手练习技法，而是在何娟老师的引导下，扎根学校的拼布绣非遗工坊实训室里，系统梳理该技艺的发展脉络，协助老师整理工坊里留存的老布料、旧纹样实物，跟随老师走访永兴本地的老艺人与传统工坊，一点点读懂藏在不同布料、传统针脚里的湘南民俗记忆。为打好手工基础，她几乎把课余时间都泡在了工坊实训室里，比对何娟老师的示范反复打磨平针、锁边、回针等基础针法，在无数次穿针引线练习中，慢慢摸到了拼布绣区别于其它绣种的独特肌理质感。

经过何娟老师系统的拼布绣技艺指导，她不再局限于对着传统老作品逐针复刻，开始尝试把湘南民俗文化元素与年轻化的设计表达相结合，在实训室的创作过程中完成了多组主题作品的打磨，迈出了从“学会针法”到“主动参与创作”的关键一步。

以专业促普及，推动拼布绣课堂走向大众

依托学前教育专业的课程积累，曹淑欢结合自己跟着何娟老师在工坊实训室的完整学习体验与一线教学实践，开始协助何娟老师搭建起适配不同年龄、不同基础学习者的分层授课体系。针对低龄儿童设计动手门槛更低、互动性更强的材料包与体验环节，针对青少年群体加入纹样背后的民俗知识科普，针对成年爱好者设置进阶针法与主题创作课程，让拼布绣的教学内容更符合不同群体的认知规律，也更适配普通爱好者的入门需求。

她先以授课助教的身份站上校园讲台，把自己在实操中跟着何娟老师摸索总结的针法技巧、创作心得分享给身边的同学。之后又在何娟老师的带领下走出校园，把课堂延伸到中小学、文旅场馆与景区，在展厅里向观众展示手作成果，在公益课堂上带领孩子们触摸不同材质的布料、尝试基础刺绣，在各类文化活动的现场向公众讲述大布江拼布绣背后的湘南乡土故事，累计参与开展的体验课、研学活动覆盖上千人次。

以创业促活化，让老手艺融入现代日常

在技艺普及之外，曹淑欢开启了创新创业的征程，她在何娟老师的支持下注册成个体工商户，走上了“非遗文创”的创业探索之路。她一边深耕产品设计，把拼布绣元素融入日常配饰、手作礼盒等实用产品中，让古老技艺跳出“展品”的定位；一边打通线上线下传播渠道，通过短视频内容推广、沉浸式体验工坊结合的方式，让这门带着湘南乡土温度的老手艺，被更多年轻人看见、了解、喜爱。

在曹淑欢看来，这段非遗传承之路最珍贵的收获，从来不是一件件完成的手工作品，而是自己从一名好奇的入门学员，成长为能够独立传递手艺的分享者。“学前教育教会我的不只是怎么带孩子，更让我明白，非遗传承从来不是把老手艺锁在玻璃柜里，而是要让它自然融入现代生活，在一代代人的一针一线里，延续鲜活的生机。”

目前，已开展校外实习的曹淑欢研创团队还在何娟老师的指导下持续优化拼布绣儿童研学课程体系，让更多孩子从小触摸到本土传统文化的温度。她以拼布艺术为载体，把创新创业的热情与传承非遗的心愿一针一线缝进作品、绣进青春，用产品传播文化，用文化浸润青春，用青春浇灌幼苗，让非遗在活态传承中焕发新的生机。这位湘南幼专学子以针为笔接续湘南文脉，在拼布绣实践中走实了自己的非遗传承青春路。