以自然为课堂，视障儿童在玩乐中解锁认知新世界

上周末，上海辰山植物园迎来一群特殊的小客人，来自全国多个城市的视障儿童走进园内的无障碍体验区域，以触摸、闻香、听音的方式沉浸式感知自然，并结合乐高盲文积木颗粒开展创意玩乐活动，在探索自然世界的过程中认识自我、表达自我，与同伴建立连接和友谊。

这是由乐高集团携手北京爱百福视障人士关爱中心，并联合上海辰山植物园共同举办的第三届“乐在自然成长营”活动。为期两天的成长营，将大自然化作最生动的课堂。孩子们触摸植物纹理和形态，闻辨花草树木散发出的不同气息，聆听风声、虫鸣与鸟叫，在真实的自然环境中打开感官、积累经验。

上海辰山植物园科普教育部工作人员表示：“我们为这次活动专门设计了相关体验环节，通过适合触摸、闻香和近距离观察的植物，努力让视障群体也能够平等地享受植物园这一公共文化空间。对于视障儿童而言，植物园的意义不仅在于提供一次自然体验，更在于让他们感受到公共空间可以被理解、被使用，也可以成为他们认识城市、参与社会生活的一部分。”

除了自然探索，乐高盲文积木颗粒也成为成长营中重要的学习与玩乐工具。乐高集团员工志愿者带领和陪伴孩子们熟悉乐高得宝积木的拼搭方式，再结合乐高盲文积木颗粒参与一系列创意活动和挑战。在“魔法森林”“声母塔与韵母塔”“身体部位点”等活动中，志愿者引导孩子们一边拼搭、一边学习，在探索和互动中理解空间关系、认识汉语拼音、练习表达与沟通。

谈及最喜欢的活动环节，很多小朋友都对拼搭乐高积木，尤其是乐高盲文积木印象深刻。一位小朋友分享道：“在乐乐老师的带领下，我用不同形状的积木颗粒把上午触摸到的银杏树拼搭了出来，还原了它的树芽、叶子和果实。同时，我还用乐高盲文积木学习了声母和韵母，拼写出了不少词语。这个过程非常有成就感，也让我第一次觉得原来学习盲文也可以这么有趣！”

相较于传统学习方式，乐高盲文积木颗粒将抽象的盲文学习转化为可触摸、可创造、可分享的玩乐体验。孩子们能够在动手实践和团队协作中获得即时反馈与成就感，让学习过程变得更加有趣，也更容易激发持续探索的兴趣。孩子们通过与同龄伙伴共同学习、共同体验、共同创造，获得了更多表达自我和融入集体的机会，也进一步增强了与外界沟通和连接的信心。

此次“乐在自然成长营”是乐高盲文积木颗粒公益项目在中国持续发展的实践之一。该项目旨在通过乐高盲文积木颗粒，帮助视障儿童发展触觉技能、学习盲文，并在玩乐中培养创造力、沟通能力和解决问题的能力。乐高集团中国区企业社会责任负责人顾静秋表示：“我们希望通过这样的活动，为孩子们的暑假生活留下一段特别而美好的回忆——在自然中感受生机，在伙伴陪伴中建立友谊，也在乐高创意玩乐中体验快乐与成长。”

北京爱百福视障人士关爱中心相关负责人表示：“参与活动的孩子和家长来自全国各地，对他们而言，离开熟悉的生活环境，来到另一座城市，与新的伙伴共同完成活动，本身就是一次融入更广阔社会生活的重要体验。我们也很高兴看到，孩子们能够在安全、友好且充满趣味的环境中亲近自然、结识伙伴，并通过互动增强信心与成就感。”

2021年，乐高集团携手中国盲人协会、中国盲文出版社共同推动乐高盲文积木颗粒公益项目在中国落地，支持汉语拼音版乐高盲文积木颗粒工具包的研发与应用。此后，项目持续走进全国特殊教育学校和公益机构，并通过教师培训、教学实践和玩乐活动等形式，为更多视障儿童创造丰富、多元的学习和成长机会。截至2026年6月，乐高盲文积木颗粒公益项目已向140多家特殊学校和公益机构捐赠了7792套乐高盲文积木颗粒套装，覆盖32个省级行政区域，并为650余位视障教育工作者提供了43场工作坊培训。