11月27日：读故事《一百条裙子》（一）

     今天给孩子们读了《一百条裙子》，读了两章，每章各十分钟，想必孩子们对于三个人物已经有了初步的了解——旺达，佩琪，玛蒂埃，并且大致也能想到，孩子们对前两章中的这三个人物，一定都没有什么好感。因为前半部分的旺达，卑微、孤独，被世界边缘化；而佩琪，虽然漂亮、富有，但盛气凌人，常常嘲讽旺达；至于玛蒂埃，或许孩子认为她是一个十足的跟屁虫，令人生恶的“帮凶”。

    两章读毕，我也让孩子们围绕一个话题展开讨论，旺达在孩子们面前说自己拥有一百条裙子，就挂在家里的柜子里，你认为她说的话是真的吗？原先我以为全部的孩子都会选择“旺达说谎话”。但后来一统计，只有二十位孩子。他们的理由是：一、旺达家境贫寒，而且住在偏远的山顶上，绝对不会有一百条裙子。二、旺达平时都穿一条褪色的蓝裙子，如果家里有一百条裙子，怎么没见她穿过一次漂亮的裙子呢？三、班级里的孩子都觉得旺达在撒谎，他们的想法不可能都错吧！

    而有二十九位孩子认为旺达没在撒谎，她家里真的有一百条裙子。他们的理由是：一、旺达平时都穿褪色的蓝裙子，那是她不显摆；二、旺达说话时，语气诚恳，不像在撒谎；三、旺达舍不得穿这一百条裙子，她要珍藏起来。

    其实，对于这个结果，我挺欣喜的，不是说大部分孩子猜对了。而是大部分孩子不希望这个贫穷、安静、孤独的女孩子被嘲笑，被奚落，看得出孩子们同情弱者，看得出孩子们已经开始将这个文静的小女孩放在内心的最深处呵护起来。

     明天继续读这个故事，继续跟孩子们讨论，感觉这样读读说说，是挺惬意的一件事情。