12月4日：给男孩子鼓鼓劲

        或许女孩子的语言细腻一些，态度要认真一些，感觉在写话方面，女孩子的表现明显优于男孩子，自然而然，女孩子被表扬的概率，相对来说就大得多。长此以往，男孩子就有一种压迫感，写话的积极性会大打折扣，但也不可否认，男孩子在写话方面文字更具一种灵性，内容更具一种张力。为了给男孩子打打气，今天，选择了七个男孩子的写话，这七个男孩子很少在写话方面被我表扬，明天要把这些写话读一读，再奖一些快乐币。

徐望博：

一年一度的森林拼鱼比赛开始了，你看，松鼠、小兔和小猪都来参加。

只见小松鼠用心地拼着小鱼，小兔也很认真地用树叶摆。但是一旁的小猪撕了一张又一张，摆了一片又一片，怎么也拼不好，感到很补满意。山羊老师看了一会儿，就对小动物们说：“大家都做得非常好。”

时间正慢慢地流逝，比赛也结束了。松鼠得了第一，小兔得了第二，小猪最后一名。接着，山羊老师把松鼠拼好的小鱼给大家展示。

大家看了松鼠的画之后，纷纷赞扬道：“拼得真好！”只有小猪低着头，闭上眼，沮丧地走了。

 

陈 锴：

一天，美术课上，山羊老师带同学们去森林里做贴画。山羊老师把它事先做好的金鱼贴画挂在了树上，山羊老师问同学们：“这幅贴画是什么做成的？”同学们齐声回答：“是树叶。”山羊老师就叫同学们去大自然捡适合做金鱼贴画的树叶。

捡完了树叶，小松鼠、小兔和小猪回到了座位上，开始做贴画了。只见小松鼠和小白兔拿出一张大树叶贴在纸上当金鱼的身子，又拿出三张中等大的树叶贴在纸上当金鱼的尾巴，再拿出两张更小的树叶贴在金鱼的身子下当金鱼的鳍，最后它拿出一张树叶，剪成一个两个圆形，贴在金鱼的头上，当作眼睛。

山羊老师走过来看见小松鼠做得这么好，就把小松鼠的作品展示给大家看，小兔看了拍手鼓掌，说：“真好啊！”只有小猪垂头丧气的，因为只捡了三片叶子，它做不成金鱼贴画了。


程豪熠：

 一天，山羊老师在教小狐狸、小白兔和小猪用树叶做一条鱼。

小狐狸已经做好了一条小鱼，它把自己的作品给小白兔和小猪看了看，小白兔连忙鼓掌。山羊老师说：“小狐狸的作品很好，大家要向它学习。”

可是，小猪就不一样了。它垂头丧气地说：“大家的作品都这么好，再看看我，哪能跟他们一样呢？再说，我只用胶水贴了一片叶子在白纸上。”

 

王泽康：

一天，羊老师教小猪、小狐狸和小兔用树叶拼小鱼。

小猪在拼小鱼，可是，拼着拼着就睡着了。小兔呢？它拼得很认真。只不过，它拼得不是太好！而小狐狸，它拼得更认真了，也拼得非常像。

羊老师说：“大家做事一定要认真。”等到小猪从梦境里醒了的时候，其它小动物都已经把小鱼拼好了。小猪垂头丧气地，它好像很惭愧。

 

钟鼎文：

上课了，小松鼠、小兔和小猪坐在一棵大树下。这一次，山羊老师说：“今天，我们来做树叶贴画。大家要认真听讲。”小松鼠和小鱼听得非常认真，只有小猪在玩自己的玩具。

开始自己作画了，小松鼠和小兔很认真地作画。小猪心里想：这个简单，我等一下做。下课铃声响了，小兔和小松鼠已经做好了。只有小猪才贴了一片树叶。山羊老师看看小兔和小松鼠的画，并叫小松鼠上来给大家看一下它的画，说：“今天，小松鼠贴得最认真。”小猪听了，看看自己的画，难为情地低下了头。

 

钱戴伟

一天，山羊老师正在给同学们上美术课呢！

它让小动物们用绿油油的树叶做一条好像在自由自在游的小鱼。过了几分钟，老师叫“停”。个别动物已经做好了，除了一头肥嘟嘟的小猪，怎么也不会做，它低着头觉得不好意思。

小兔哥哥说：“小猪不要哭，男子汉流血不流泪。”小猪听了兔哥哥的说，顿时有了自信，它说：“对，今天做不好，得一天比一天进步，勤能补拙，不能当逃兵。”小猪暗暗给自己鼓劲，想没有我小猪做不到的，只有我小猪想不到的。

 

肖亦霖：

   羊老师教小猪、小狐狸和兔子做手工。这里怎么那么奇怪？黑板挂在树枝上，桌子、椅子是树根，树上的叶子是天花板，前面的草是墙。

“好了，我们开始做手工，把树叶鱼做起来。”山羊老师开始发话了。大家纷纷拿出胶水和树叶，开始做。“我做完了！”小狐狸叫道。“很棒！”羊老师说道。兔子连忙拍手鼓励它。但是小猪没有拍手，看起来垂头丧气的。它心里想：“我只贴完一片树叶，小狐狸它做得那么快。”小猪的桌子上还有很多树叶，我看小猪有点傻了，因为它的速度很慢。或许不能这么说，猪的速度本来就慢的。