关于继续加强和改进高校网络思想政治教育工作的若干思考

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论文摘要：充分发挥网络思想政治教育新阵地作用．是进一步加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容。本文分析了当前高校网络思想教育工作中存在的一些主要问题．并针对这些问题．提出了下一步继续加强和改进高校网络思想政治教育工作的思路和方法。

论文关键词：高校；网络思想政治教育；队伍建设；内容；宣传；管理

互联网及各种信息网络作为信息传播新的媒体．拥有开放性、交互性和及时性等特点．一出现便受到了人们的广泛欢迎．特别是深受高校学生的喜爱，并实际上成为他们学习和生活中的越来越重要的一部分。随着其不断发展和快速普及，在给高校学生提供获取各种知识、信息和交流思想的越来越重要的场所和途径的同时，也对他们的工作、学习和生活乃至思想政治观念产生着越来越广泛和深刻的影响。一方面．通过网络，学生们可以方便快捷地获取各种有价值的科学技术和文化知识和信息．并就这些知识和信息进行及时的交流、讨论和沟通。另一方面，网络信息又是鱼龙混杂、良莠不齐的．充斥着大量反动、迷信、暴力、色情等黑色、灰色、黄色言论和信息，不可避免的对高校学生的思想政治观念产生了不同程度的影响．甚至是严重的侵蚀和毒害。所有这些，都引起了各级政府和相关部门以及各高校的广泛重视和研究．并且近年来在理论研究和实践探索方面都取得了积极的富有创新性的进展，为下一步继续加强和改进高校网络思想政治教育工作提供了丰富的理论成果和宝贵的实践经验。

一、当前高校网络思想政治教育工作中存在的主要问题分析

早在2000年。教育部就印发了(关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见)．对加强高校思想政治教育进网络工作做了具体部署，之后各级政府和相关部门又相继出台了一系列的指导方针和政策。在这种背景下，各高校按照自身的需要，相继开展了思想政治教育网络的建设。一批“红色”网站迅速建立起来，使正确、积极、健康的思想文化初步在网络阵地上确立了起来，对加强高校学生的思想政治教育起到了一定的积极有效的作用。但普遍来看，仍然存在以下一些主要问题和不足。

(一)高校网络思想政治教育工作的队伍建设不足

建设一支既具有较高思想政治教育理论水平和实际经验．又具有一定网络技术知识、熟悉网络教育特点的工作队伍，是我们有效实施网络思想政治教育的首要内容。当前，高校网络思想政治教育所面临的首要问题，也是工作队伍的建设落后于“思想政治教育网络”的建设。对于许多高校来说，“网络思想政治教育”被简单的等同于建设一两个“红色网站”，并且长时间停留在这个初级阶段．传统的思想政治教育内容被“搬”上网站，以简单苍白的“文字展示”的形式呈现给浏览者，网络媒体的生动性、交互性和及时性等特点没有或者很少得到体现，很难引起学生兴趣，网络思想政治教育实效性也因此大打折扣。有思想政治教育的“红色网络”而无一支与其相适应的掌握先进网络教育方法的工作队伍，是造成目前这种困境的重要原因。

(二)高校网络思想政治教育工作的内容不足

网络思想政治教育工作的内容是网络思想政治教育的核心和灵魂，对增强网络思想政治教育的针对性、实效性和提高思想政治教育的吸引力和感染力，起着至关重要的作用。与课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用相比，作为第二课堂的网络思想政治教育．在工作内容的侧重点上应该有别于思想政治教育课程的内容。但是，目前大部分高校网络思想政治教育工作的内容．实际上就是高度抽象化和规范化思想政治课教材的内容．缺少或很少对富于时代气息的内容进行反映和交流．导致了网络思想政治教育普遍缺乏应有的动态性、及时性和针对性，自然降低了它的吸引力．更谈不上感染力。有支撑网络思想政治教育工作的网络、手段和方法，而无一个生动活泼、能够获得广大高校学生自发参与网络思想政治教育的内容体系，是造成目

高校网络思想政治教育工作的宣传和管理工作．是主动占领网络思想政治教育新阵地，并且牢牢把握网络思想政治教育主动权的积极体现和现实基础。当前，高校网络思想政治教育工作的普遍情况是“研究得多、宣传得少”、“建设得多、管理得少”，是直接导致网络思想政治教育在广大高校师生群体中，特别是在大学生群体中长期得不到足够重视的首要原因。很多学生甚至根本不知道学校在进行网络思想政治教育工作，因而长期“游离”于高校思想政治教育网络之外。对网络思想政治教育的管理，是组织高校思想政治教育工作“有计划、有步骤、有层次”开展和实现其“规范化可持续化”发展的根基所在。目前，由于网络教育管理本身存在的复杂性问题．高校的网络思想政治教育的管理基本上处于一种自发性的松散的状态，缺乏一个系统性和具有良好扩展性的管理机制和措施。高校网络思想政治教育的宣传和管理不足的问题。从长远来看，势必影响其进一步发展。"

二、继续加强和改进高校网络思想政治教育工作的思路和方法

2004年，教育部部长、党组书记周济在学习贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见)座谈会上的讲话中指出“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务．对大学生进行引导。积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。”

这一内容为我们下一步继续加强和改进高校思想政治教育工作提出了明确的目标和要求。为全面贯彻这一目标和要求，同时针对当前高校网络思想政治教育工作中存在的主要问题，作者认为应该着重从以下几个方面展开思考和实施。

(一)改变观念。加强学习，进一步提升高校网络思想政治教育工作队伍的水平

改变观念，是建设一支高素质的高校网络思想政治教育队伍的前提，更是不断提升队伍水平的重要保证。改变观念，首先是高校网络思想政治教育的领导者观念的改变。网络思想政治教育队伍的建设。不仅仅是网络思想政治教育的需要也是学生的需要和思想政治工作者的需要，更是国家和民族的需要。领导者作为队伍建设的决策者、组织者和实施者，要不遗余力的投入必要的人力和物力。推动网络思想政治教育工作队伍的建设；其次是高校网络思想政治教育工作者观念的改变。网络思想政治教育是构建在信息网络和现代教育方法基础之上的一种开放、平等和互动的教育环境和模式。在这种环境和模式下，教师和学生之间已经没有明显的界限，传统思想政治教育工作者居高I临下的灌输者和施教者的地位不再体现．学生也不再是被动的接受者，取而代之的是种更加对等的关系，他们可以互相学习和交流．分享彼此的信息、知识、情感和智慧。网络思想政治教育工作者必须积极主动的接受、适应和应对这种新型的师生观所带来的机遇和挑战。

加强学习，指的是网络思想教育工作者要积极主动的学习相关领域的知识．为解决网络思想政治教育工作中可能出现的问题提供知识保障。加强学习．一是要求网络思想政治教育工作者继续深入学习思想政治教育有关的基本理论和知识。进一步强化网络思想政治教育队伍对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究和学习，并密切注意和跟踪该领域的最新发展和动态，不断提升队伍自身的理论知识水平；二是要求网络思想政治教育工作者必须特别加强对现代网络教育的相关理念、技术、方法和手段的学习。通过把这些知识运用到网络思想政治教育工作实践中．充分展现网络思想政治教育这“新阵地”的自身优势和独特魅力．进一步吸引学生的兴趣和广泛参与性，从而施展作用。

(二)深入调查，大胆创新，进一步丰富高校网络思想政治教育工作的内容

深入调查．是进一步研究和丰富高校网络思想政治教育的工作内容的首要步骤．也是实现思想政治教育“三贴近”，即贴近实际、贴近生活和贴近学生的首要环节。深入调查．一是要求网络思想政治教育工作者要具备敏锐的观察力和洞察力，积极、主动、及时的反映和把握国内外思想政治领域的最新动态和发展。并且及时了解和掌握其在学生群体中产生的影响、困惑和迷茫，有针对性的寻求解决对策，然后使相应内容通过网络进行及时的反馈和应对；二是要求网络思想政治教育工作者要通过各种途径，深入了解和发觉学生思想政治中存在的问题，真正深入到学生的思想政治学习和生活中去。网络思想政治教育工作者要真正走进网络，充分利用BBS、聊天室、网络论坛和电子邮件等多种方式广泛获取学生群体和个体思想政治问题和动态信息，并针对上述问题和动态开辟专门内容和专题，及时组织教育、交流和探讨，引导学生回到正确思想政治轨道上来。"

大胆创新．指的是在高校思想政治教育基本内容的基础上，敢于创新．大胆借鉴．不断丰富高校网络思想政治教育工作的内容。大胆创新，首先要认识到网络思想政治教育与课堂思想政治教育的联系和区别。二者的根本目的都在于树立大学生的正确、积极、健康的思想政治文化，区别在于网络思想政治教育应该更加侧重于对于思想政治领域富于时代感和最前沿的内容的反映，而思想政治教育的基本理论和内容则是课堂教育的侧重点；其次是在明确了网络思想政治教育内容的侧重点之后，充分运用网络媒体在文字、声音和图像等信息表达上的优势和感染力。把思想政治教育的基本内容同我国社会主义革命和建设的历史背景、进程以及当今状况结合起来，开展图文声并茂、情景境交融的网络思想政治教育活动；第三，要大胆增加当前我国社会发展过程中出现的热点、焦点和难点问题，鼓励广大学生热情参与、积极讨论．教育和引导学生运用思想政治教育的基本理论、知识和方法进行理性的分析和认识。

(三)统一思想，健全制度，进一步加强高校网络思想政治教育工作的宣传和管理

统一思想，是指高校在对网络思想政治教育工作统一认识的基础上，大力推动网络思想政治教育的宣传和管理工作。统一思想，要求高校在组织、决策和部署网络思想政治教育工作的理沦研究和实践探索的过程当中，既要深入研究，又要主动宣传；既要积极建设，又要加强管理；以研究指导建设，以建设带动研究；以宣传促进管理。以管理规范宣传。把网络思想政治教育统一到“研究与宣传并行、“建设与管理并重以及“研究与建设配套、“宣传与管理结合的思想上来。一方面，高校网络思想政治教育工作者应该依据各自的专长和优势，紧密配合，通过举办各类专题活动和讲座等一切宣传途径，把网络思想政治教育理论研究和实践探索的最新成果推向广大高校师生，不断加深他们的了解、认识和体会。使网络思想政治教育工作真正地成为高校师生学习和生活的一部分；另一方面，高校网络思想政治教育也应该积极吸收广大学生党员和其他一切优秀学生分子，让他们加入到网络思想政治教育的宣传和管理工作中来。用他们的切身体会来影响和感染他们身边的同学，让大家主动的参与到网络思想政治教育的活动中来。

健全制度。是指高校要进一步规范网络思想政治教育的宣传和管理工作。为此，高校务必要结合校园文化网建设，在确立网络思想政治教育工作的目标、任务和原则的基础上，制定一个系统性、规范性的工作方案，用来指导网络思想政治教育“按计划、按步骤、按层次开展。具体落实到思想政治教育网络上来说，一方面，要不断加强技术层面上的管理。通过先进的网络信息管理的技术手段，来维护和保证思想政治教育网络的纯洁性。

在积极接纳一切有利于大学生思想政治教育的内容和信息的同时，减少和杜绝不良信息在高校思想政治教育网络上的传播。另一方面。也要加大力度从教育层面上实现管理。要积极宣传和倡导网络文明，增强大学生的网络道德意识，提高大学生的自身修养，自觉减少和拒绝在网络上传播不负责任的网络信息和言论的行为。但必须把这些行为和大学生在形成和发展世界观、人生观和价值观过程中产生的疑惑区别开来。

网络思想政治教育工作是一个长期复杂的过程。在这个过程中，只有不断的总结先前的理论研究和实践探索经验。肯定进展，承认不足。并且在这些进展和不足的基础上继续探讨下一步继续加强和改进网络思想政治教育的工作思路，才能真正发挥网络思想政治教育的优势，真正形成网络思想政治教育工作体系，真正牢牢把握网络思想政治教育的主动权。