智能处理：教材分析

智能处理

（一）教学要求

通过一些智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。

（二）教学设计建议

本节教材包含语音识别、字符识别、机器翻译和自然语言处理等内容。

虽然，语音识别、字符识别、机器翻译和自然语言处理等智能信息处理软件的工作原理不是教学的重点，但是，教师在指导学生使用这些智能信息处理软件时，还是应该介绍一些教材上提供的初步和浅显的原理和知识。

教材中安排的“实践体验”活动是“ocr软件的使用”。教师指导学生使用一些智能信息处理工具软件，体验其基本工作过程，是本节的教学重要。在使用后，建议教师组织学生评价一下这些智能信息处理软件的“智能程度”，比较它们的实际应用价值，以及了解相关理论的研究现况。