第10课  键盘输入大练兵

第10课  键盘输入大练兵
[教学目标]
1、知识与技能
掌握键盘操作的指法。
2、过程与方法
充分运用“金山打字通xx”的功能，全方位进行键盘输入练习。
3、情感态度与价值观
在练习中，体验快速、准确输入的快感，通过小型比赛，增进学生互帮互助的学习态度以及积极的学习热情。
[课时安排]
建议安排1课时。
[教学重、难点]
1、重点：熟练掌握键盘操作的指法。
2、难点：充分运用“金山打字通xx”的功能，全方位进行键盘输入练习。
[教学方法与教学手段]
创设情境，组织学生进行小比赛，激发学生的练习热情。教师的纠正指导，强化学生对键盘指法的认识。
[教材分析及教法建议]
本课作为整个单元的结束，既是练习课，同时也包含着总结归纳的作用，通过形式多样的键盘练习，在练习中发现问题、解决问题，巩固知识。
键盘的学习最终目的是熟练的操作和使用键盘，本课的教材编写以游戏和竞赛等形式，全面、充分的创设学生练习键盘的情境。在教学过程中，体现在任务中的激励式的比赛和竞争能充分调动学生学习的热情和积极性。
其中，利用“金山打字通”中的游戏模式，多种多样的打字游戏也能够使学生在练习之余体验到练习指法的快感，激发学生的学习情绪和学习动力。“小小神键手”打字比赛，既是评价学生的学习情况，同时也实现了学生之间的自我评价机制。