负荆请罪第一课时语文教学设计

　　一、导入新课

　　1.同学们，你们做过错事吗？做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？

　　2.引出课题

　　3.指导书写廉颇与蔺相如

　　二、自读课文

　　1.出示自读要求：

　　（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。

　　（2）思考：第一幕和第二幕分别讲了什么事？

　　2.检查

　　（1）出示词语

　　（2）出示填空

　　三、学习新知

　　1.师：今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？

　　按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧;剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。

　　剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;

　　圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。

　　阅读时，不仅要弄清故事情节，还要仔细品位人物语言，也就是台词，去了解人物性格特点。

　　2.指名回答第一幕和第二幕的主要内容

　　3师：剧本当中最重要的`内容就是台词，就是通过台词塑造人物形象，推动情节发展。把握住了剧本主要的冲突就把握住了戏剧关键。

　　4.出示词语：针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让

　　（2）提问：蔺相如是在什么时候，针对什么人表现出如此“解气”的行为举止的呢？

　　（4）教师小结，过渡：原来蔺相如是在完璧归赵时和渑池之会上表现出与秦王针锋相对，唇枪舌剑，寸步不让的英雄风范的，那蔺相如既然连秦王都不怕，为什么会怕廉颇呢？蔺相如与廉颇后来的关系又发生了什么样的变化，我们下节课去研究

　　四、作业设计

　　1.有感情地朗读课文

　　2.小组合作：排练课本剧《负荆请罪》