二年级音乐小企鹅教案

教学内容     
学会演唱《小企鹅》这首歌。   
教学准备                                                   
头饰、电子琴、教学课件
教学目标                                                    
知识目标：能学会演唱《小企鹅》这首歌。
能力目标：能积极地参与歌表演的创编活动。
情感目标：体验和表现歌曲欢快活泼的情绪。
教学重点     
学唱歌曲《小企鹅》和歌表演的创编活动。   
教学难点     
歌曲中的切分节奏“x  x  x”和后半拍起“0 ⅹ”。
 
 
第 一 课 时
教学过程
一、情境定向      
1、听音乐《小企鹅》进教室。
2、师生问好，安定学生情绪。                         
二、导学铺垫      
1、导言：今天，老师邀请了一群可爱的朋友来做客，你们看，他们唱着歌来了。
2、发声练习：
       学生随琴学唱一遍。
       让学生跟琴分组自由边模仿小企鹅互相打招呼的动作对唱两遍。
引导并启发学生模仿小企鹅的动作，为歌曲的创编表演做铺垫。
解决歌曲中的难点。
三、学唱歌曲
1、学习歌词
   看课件说说它的特点，及它的家住在哪里。
想知道它唱的什么吗？那让我们一起看一看，读一读吧。
⑴自由读词，并试着按歌曲演唱的节奏读一读。
⑵分角色按节奏读词。
2、学唱歌词
⑴教师弹琴，学生用lv唱旋律。            
熟悉歌曲，加深印象，并引出将要学习的歌词。
⑵学生分成两大组对唱歌谱，能用唱名的学生唱名唱，不能用唱名的同学用lv唱。
⑶全班跟琴齐唱歌谱。                                                                   
在老师的帮助下解决难点。
       四、综合表现      
1、模仿小企鹅的动作。
2、学生分组随乐探索、讨论、交流歌表演。
3、学生围城一个大圆圈，营造出南极的氛围，再次播放课件，全班一起边唱边表演。师生同唱，师生同乐，师生同舞。
       五、课堂小结      
1、小朋友想想，这节课你们和老师一起学到了一些什么？
2、学生一边听音乐，一边唱《小企鹅》，一边表演着离开教室。