白娘子语文教学设计

　　教学目标

　　1、对故事中的人物有强烈的爱憎。

　　2、能回答阅读提示中的问题，创造性地复述课文

　　3、认识11个生字

　　教学重点

　　能回阅读提示中的`问题，创造性地复述课文

　　教学难点

　　同重点

　　教学流程

　　一、质疑课题，导入新课

　　板书课题：《白娘子》，同学们，这个民间传说，你知道多少？这节课我们就到快乐读书屋中来读一读白娘子的故事。

　　二、速读理解

　　1、自由读课文。读准字音，读通句子。

　　2、快速读文，并说一说故事主要写了什么？

　　3、默读思考：说说你最喜欢课文中的那个人物，为什么？

　　白娘子是由蛇精变的，人们却很喜欢她。

　　法海和尚能降妖捉怪，人们却憎恨他，这是为什么呢？

　　4、讨论。

　　5、汇报交流。

　　6、小结文前提示的问题。

　　三、学习生字。

　　1、出示生字“寞、杭、撮、拗、仑、历、煎、胎、拆、坍、螃”。

　　区分：拆、折；莫、膜、寞、摸。

　　2、自由读生字、指名读。组词、造句。

　　四、总结实践。

　　1、本节课你有什么收获？

　　2、把这个故事推荐给好朋友听。

　　板书：白娘子

　　被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山