八年级物理声的利用

第6课时
编写：9.13                                               执行：9.14
课题： §1—5  声的利用                                  总序：（6）
课标要求：
1． 了解现代技术中声的知识的应用。
2． 观察、调查社会生活中声的应用的实例。
3． 通过学习了解声在现代技术中的应用，增加对科学的热爱。
重点：回声的利用。
教具准备：可乐瓶（去掉两端）、橡皮筋、橡皮膜、蜡烛、火柴、纸筒、听诊器。
教学方法：实验与讲述相结合。
学法指导：
教程：
一． 复习引新
1． 声音可分为乐音和噪声。
2． 乐音的三个特征是       、         、          。
3． 从物理学的角度看，噪声是物体做              而产生的声音。
从环境保护的角度看，凡是妨碍人们的正常休息、睡眠、工作、学习的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
二． 新授
（一） 以《点拨》“一场惊险的搏斗”引入新课 p20
（1） 声与信息
 蝙蝠采用 回声定位 的方法确认目标位置。
      即：蝙蝠发出 超声波，根据 回声 到来的方位和时间，来确定目标 位置和 距离，根据这一原理，科学家发明了 声呐，可利用它探知海洋的深度，捕鱼时渔民利用 声呐 来获得水中鱼群的信息。
      平时的“b超”就是向人体发射 超声波，同时接受 体内脏器的反射波将所携信息反应在屏幕上。
      远处隆隆的雷声，预示着一场大雨即将来临。
      铁路工人常常用铁锤敲击钢轨、车轮等处，可以从声音中发现松动的螺丝，机器的故障。
（2） 声与能量
 探究：
1 用纸筒对着火焰敲击，观察火焰是否摇动？
  2 应用超声波清洗钟表等精细机械（工业上）。
      生活中应用超声波清洗厨房用具。
      医疗上用超声波洁牙，利用超声波还可以除去人体内的结石，（胆结石、肾结石、尿道结石）免除病人的手术痛苦。
（3） 回声的利用
      声呐装置可谓典型，回声测海深、测冰距离和敌方潜艇的方位，都是由不同功能的声呐装置完成的。声呐可向水中发射各种形式的声信号，碰到需要定位的目标时产生反射回波，接收回波后进行信号分析处理，除掉干扰，从而显示出目标所在的方位和距离。
三． 巩固练习
1． 以下实例中不能说明声波可以传递信息的是（c）
a． 铁路工人用铁锤敲击钢轨，车轮检查螺栓是否松动。
b． 医生用听诊器了解病人心肺工作状况。
c． 牙医用超声波洁牙
d． 利用声呐测海深。
e． 利用超声波为孕妇检查，可以确定胎儿的发育状况。
2．蝙蝠在夜间飞行和捕食不会撞倒障碍物，它所采用的方法叫              根据这个原理科学发明了             。
四．课堂小结
按板书进行
五．作业
《基训》.p9-10  1-16
课后记：