声的世界教案

一、 声音的产生与传播:
声音的产生:物体的振动;
声音的传播:需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。
在空气中的传播速度为340m/s。
二、 乐音与噪声
1、 区别:动听悦耳的、有规律的声音称为乐音;
难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。
与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。
2、 声音的三大特性:响度、音调、音色。
响度:人耳感觉到的声音的强弱;与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有关。
音调:声音的高低;与 声源振动的快慢(频率)有关,
即长短、粗细、松紧有关。(前者音调低,后者音调高)
例:热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短)
音色:声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。
3、 噪声的防治:在声源处、在传播过程中、在人耳处;
三、 超声与次声
1、 可听声:频率在20hz-XX0hz之间的声音;(人可以听见)
超声:频率在XX0hz以上的声音;(人听不见)
次声:频率在20hz以下的声音;(人听不见)
2、 超声的特点及其应用
(1) 超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
(2) 超声的穿透能力强:超声波诊断仪(b超)
(3) 超声的破碎能力强:超声波清洗仪、提高种子发芽率
四、 与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。
例:远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求火车离此人多远?(此时声音在钢轨中的传播速度是5200m/s)
解1:设火车离此人的距离为s,则
- =2 解得s=727.6m
解2:设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t 2,则依题意有:
340(t 2)=5200t 解得t=0.14s
则火车离此人的距离为s=vt=5200m/s 0.14s=727.6m
1、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是:( )
a.鼓号乐队不能进入; b.禁止鸣笛,保持安静;
c.道路弯曲,行车注意安全; d.乐器商店的标志。
2.你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列哪一个是无效的:( )
a.赶快将门窗关紧; b用棉花塞住耳朵;
c将窗打开让空气加快流通;d.将棉被挂在窗户上。
3.挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破损,是根据: ( )
a.音调; b.音色; c.响度; d.以上都不对。
4.口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,这是因为两种乐器发出的声音具有不同的: ( )
a.音调; b.频率; c.响度; d.音色。
5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于: ( )
a堵塞感受噪声器官 b控制产生噪声的声源
c阻隔噪声传播的途径 d防止噪声产生回声。
6.吹奏笛子时,笛子发出的声音是由 振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面.锣声就消失了,这是因为 。
7.声音在15 空气中的传播速度是 m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声,2秒后听到回音,则人与山峰之间的距离大约是 m。.
8.声音要靠 传播,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在 中传播.
9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2个例子。
(1) __________ ;
(2) 。
10.现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验,并按下表要求填写。
器 材 实验目的 操作过程 发生现象
示例:鼓、小锤 探究声音是怎样产生 用小锤敲击鼓 鼓发声
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11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。问:
若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?