教学内容：负数练习课，补充整理。教学目标：1、引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，在同学们交流与反思中，使知识得以整理内化。2、在完成了作业本习题后的重点题讲评，突出重点突破难点。练习重、难点：引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，使知识得以整理内化 教学过程：一、知识整理，梳理成表。
数
整数 小数 分数 负整数 自然数 正小数 负小数 正分数 负分数 0 正整数 数 正数 正整数、正分数、正小数 0 负数 负整数、负分数、负小数 二、讲解学生困惑和疑难问题选择：1、一月份哈尔滨温度达到（）度左右。a-22 b22 c102、一月份南昌温度达到（）度左右。 a35 b-20 c4判断：1、不带正号的数都是负数。 （ ） 2、整数都是正数。 （ ）3、因为7大于6所以-7大于-6。 （ ）4、最小的负数是 -1。 （ ）三、作业超市（学生可以选择性地做或者小组讨论）1、读一读。
（1）开启后的盒装牛奶应贮藏于0 —4 ，并在48小时内喝完。
（2）水沸腾的温度是100 。水结冰的温度是0 。
（3）地球表面的最低气温在南极，是-88.3 。
（4）月球表面的最高气温是127 ，最低气温是-183 。
（5）我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100 以上，而背阳面却低于-100 ，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21 ，非常适宜宇航员工作。2、填一填（1）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走50米，记作（ ）米。如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”表示他向（ ）走了（ ）米。（2） 8.7读作（ ），“－”读作（ ）。（3）海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为 450米，表示（ ），海拔高度为－102米，表示（ ）。（4）如果把平均成绩80分做原点，（ ）记为0分，90分表示（ ）分，－18分表示（ ）分。 3、比一比。 －7（）－5 1.5（） 0（）－2.4 －3.1（）—3.14、判一判。在8.2、－4、0、6、－27中，正数有3个。（ ）5、选一选。（1）以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了 30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 a、30 b、－30 c、60 d、0（2）数轴上，－2在－1的（ ）边。 a、左 b、右 c、北 d、无法确定（3）规定10吨记为0吨，11吨记为 1吨，则下列说法错误的是（ ） a、8吨记为－8吨 b、15吨记为 5吨 c、6吨记为－4吨 d、 3吨表示重量为13吨（4）一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。a、155 b、150 c、145 d、160 四、拓展练习：在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到a点，a点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到b点，b点表示的数是（ ）。 五、引导学生全课总结教后反思：
