五下数学第三单元教案 3、长方体和正方体的体积 第7课时 容积和容积单位的练习

 教学目标：
1、使学生进一步理解体积、容积的概念。
2、灵活运用所学知识解决实际生活中的一些问题。
教学重点：进一步理解体积、容积的概念。
教学难点：灵活运用所学知识解决实际生活中的一些问题。
教学过程：
一、基本训练。
1、我们学过了哪些体积单位？容积单位？
2.相邻两个体积单位之间的进率都是多少？容积单位呢？
3、 0.54升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
2430毫升=（ ）升=（ ）立方分米  4升30毫升=（ ）升=（ ）毫升
320毫升=（ ）立方分米             2.4立方分米=（ ）毫升
4、在下面的括号里填上适当的计量单位。
一瓶墨水的容积约是60（ ）。
一张课桌所占教室空间约350（ ）。   一间教室面积约是50（ ）。
课本封面的面积约是237（ ）。            一棵大树高15（ ）。
二、综合练习。
1、一个铁皮无盖正方体水箱，棱长2米8分米，做这个水箱至少要用铁皮多少？如果1立方米水重1吨，这个水箱可装水多少吨？（厚度忽略不计）
2、一个长方体油箱，从里面量，底面周长是12分米的正方形，高5分米，这个油箱的容积是多少？
3、挖一个长方体游泳池，长30米，宽20米，深2米，这个游泳池最多能盛水多少立方米？占地多少？
4、把9升水倒入一个里面长是50厘米，宽是45厘米的长方体容器里，水的高度是多少？
5、学校要砌一堵长25米，厚20厘米，高4米的砖墙，如果每立方米用砖520块，一共要用砖多少块？
6、一块正方体花岗石，棱长1米，如果1立方分米石块重2.7千克，这块花岗石重多少千克？
三、思考题。
1、下图是一个长方体形状的包装纸箱，长、宽、高分别是50厘米、40厘米、30厘米，现在打包带按图上所示（接头不计）。这个纸箱至少要多少厘米的打包带？合多少米？
四.课堂小结:这节课你有什么收获？
板书设计：       
容积和容积单位的练习
0.54升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
2430毫升=（ ）升=（ ）立方分米     4升30毫升=（ ）升=（ ）毫升
320毫升=（ ）立方分米              2.4立方分米=（ ）毫升
课后反思：