《语文天地》第二课时教案设计

　　教学目标：

　　1。自读《谁来了》，感受课文叙述的语言特点，并模仿续编。

　　2．背诵《绝句》，体会词语和句子如何对应，指导杜甫。

　　3．为动物分组，比较鸟，昆虫、兽等的区别。

　　4．从背诵的`角度培养自检的习惯。

　　教具准备：课件、小黑板。

　　教学过程：

　　一．复习：

　　1。看谁说得多？

　　胖乎乎 毛茸茸 --

　　2．用“长短”造句。

　　二．学习分类。

　　猫 狗 蝴蝶 鹅 猴子

　　喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓

　　1． 学生先说一说怎样分？

　　2． 按字的偏旁分类，学生填表。

　　三．读背古诗。

　　1． 学生看拼音背诵，互相检查。

　　2． 教师引导学生看插图想象时中描写的景物，边看边背。

　　3． 讨论：“窗”和“门”在哪？

　　4． 读一读。 翠对青 白对黄 黄鹂对白鹭 两个对一行

　　窗对门 西对东 千秋对万里 图画有风景

　　5． 师简介杜甫：唐代伟大诗人。

　　一．歌并续编。

　　1． 学生看拼音读课文。

　　2． 续编

　　二．回顾自检。

　　开学以来我们已经学会了背诵不少课文，你会了吗？

　　会了，就为树叶图上颜色。

　　课堂总结：这节课你们学得很棒！

　　教学回顾：

　　板书设计： 语文天地

　　猫 狗 蝴蝶 鹅 猴子

　　喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓

　　1．猫 狗 猴子

　　2．蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓

　　3．鹅 喜鹊 鸭子 黄鹂