大班语言：桃树下的小白兔

活动目标：1、理解故事内容的基础上，懂得要关心他人，体验分享的快乐。2、发展幼儿语言的表达能力。活动准备：图片一张，贴绒若干，幼儿用书每组2本，桃花瓣若干，操作材料若干（双面胶、剪刀、水笔、别针、发夹、丝绒、纸、牙签、绸带、及时贴）活动过程：一、讲述故事开头部分，引出问题，激发幼儿的兴趣。小白兔住在一棵大树的下面，那儿有花、有草，还有一条小溪，小溪里的水……1）小白兔会把桃花瓣送给哪些好朋友呢？2）好朋友得到了桃花瓣以后会作什么用？二、通过书籍寻找答案。幼儿找一找，看一看，讲一讲，培养合作精神，发展幼儿的语言表达能力。每组两本幼儿用书，幼儿合作在书中找答案。小白兔把桃花瓣送给谁？它们又有什么用？三、结合图片，讲故事中间部分。1、幼儿把书中找到的答案讲述出来，老师出示相应的图片。1）、小白兔把桃花瓣送给了谁？它们又会作什么用？2、根据图片生动讲述故事中间部分，提问：1）、老山羊为什么把桃花瓣当作书签？2）、小花猫为什么把花瓣当发夹？3）、小松鼠为什么把花瓣当作扇子？4）、小鸡用花瓣做太阳帽，春游时，它们是怎样做的？5）、小金龟子做了小床，睡在里面，感觉怎么样？6）、小蚂蚁做了小船以后说了什么？四、结合图片，讲述故事的最后部分，懂得要关心他人。1）、这支有趣的队伍要去哪里？去干什么？2）、它们都喜欢小白兔，你们喜欢小白兔吗？为什么？五、利用提供的材料把桃花瓣变成有趣的东西，说一说作什么用？1）、幼儿分成六组，动手创作，培养合作精神。2）、作品展示，介绍你的作品。