小班科学活动：可爱的兔子

教学目标：

1.了解兔子的外型特征、生活习性。

2.丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

3.产生爱护小动物的情感。

教学准备：

1.视频

2.兔子一只、一个萝卜、一棵青菜。

3.小白兔的儿歌，蹦蹦跳的音乐

教学重点与难点：知道兔子的外形特征。

教学方法与手段：观察法、讨论法、启发提问法、游戏法。

教学过程：

一、出示兔子，引出主题

师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，我们一起来认识一下她吧！

（展示兔子）

师：你们认识它吗？她是谁啊？

师：真聪明，那我们一起来跟他打个招呼吧！

二、引导幼儿观察兔子

1.幼儿讨论

师：这只小兔子可不可爱啊？那她长的什么样子呢？

幼：眼睛、嘴、耳朵、毛、腿、小尾巴。

2．引导幼儿有序地观察，并提问

师：小兔子的头上有些什么？ 耳朵是什么样的？

幼：长长的耳朵

师：兔子的脸上有什么？眼睛是什么颜色的？嘴巴是什么样的？

幼：红红的眼睛、小小的鼻子、三瓣嘴。

师：那她的毛又是什么颜色呢？谁来摸一摸小白兔的毛，说说摸上去是什么感觉的？那你们还见过什么颜色的兔子吗？

幼：白色的，毛茸茸的，灰色的

（扩展词汇：毛茸茸）

师：那小兔子是怎样走路的呢？

幼：一蹦一跳的走。

师：那我们一起来学一学。

3．师小结：儿歌小结

师：那下面老师要给你们念一首儿歌，你们仔细听好了哦！

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱”

师：我们一起来念一念吧！

三、播放视频

1.观看视频，进一步了解小兔子。

师：我们宝贝们已经认识了小白兔，那下面我们一起来看一个关于小白兔的视频。仔细看了哦，看完老师要考考你们的哦！

师：小白兔爱吃什么？喜欢在哪里玩？

幼：胡萝卜、青菜。在草地里。

2.小结：小兔子最爱吃萝卜还有青菜了，所以她长的壮壮的，皮肤白白的，我们小朋友也要像小兔子学习，多吃蔬菜。

四、小结

师：兔子是我们的好朋友，她很可爱对不对，那我们以后可要更加爱护小兔子。

师：我们最后跟着音乐来蹦蹦跳跳吧。