小班科学：找找我的好朋友

活动目标：1、能够了解事物之间的对应关系。2、感受跟朋友一起合作的乐趣。3、能够了解朋友之间的关系。活动准备：多种有对应关系的图片活动过程：--教师：今天老师带了很多很多的好朋友来跟小朋友们做游戏。我们来看看都来了哪些好朋友。（出示各种图片）--教师：小朋友们都有好朋友对不对，那么这些图片上的事物也有他们自己的好朋友。比如：茶壶和杯子是好朋友，因为他们常常会被放在一起。--教师：接下来请小朋友们自己动手，帮老师把一对对的好朋友找出来。（小朋友们自己将图片配对）（纠正错误的配对。）--教师：可能有小朋友将不是好朋友的图片放在了一起，那现在请小朋友们合作将图片迅速正确的配对吧！结束语：现在我们知道了很多对生活中的好朋友，小朋友们在平时的生活中多多注意，看看还有哪些也是好朋友吧！ 教师评语：教案写的太过简单了。配对的图片需要多一点，最好每个小朋友都有自己的一份。同时，图片的配对可以是物品跟自己影子的配对，接着是相关物品的配对。最好有一点层次的分明，那么不同能力的小朋友都可以进行游戏。