大班活动:有趣的纸碟子

活动目的:

  1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。

  2、发展幼儿的想象力,培养幼儿独立动手能力,使幼儿懂得什么是想象心理。

活动准备:

  1、一次性碟、碗、杯若干。

  2、辅助材料:水彩色、彩纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等。

    3、泡沫制成的展览栏。

    4、磁带:(祝你生日快乐)轻音乐

活动过程:

    1、通过歌曲生日歌引入课题

    师:小朋友知道这首歌曲是什么吗?

    幼:生日歌。

    师:什么时候唱这首歌曲?

    幼:过生日。

    师:过生日时小朋友吃什么?

    幼:吃生日蛋糕。

    师:吃生日蛋糕时还配备了什么?

    幼:小碟子……

    师:这些纸碟子扔掉很可惜,我们动手将这些纸碟子设计成不同的形象,当作装饰品好不好?幼:好!

    2、出示贴在黑板上的纸碟子,让幼儿观察它们都是什么形状的!把这些纸碟子制作成什么!怎样做!我们可以借助一些材料如:毛线、小木棍等。

    3、教师引导幼儿自由讨论。

    4、幼儿说出设计的思路与方案。

   请一些幼儿把自己设计的名称及想象操作的过程说出来,鼓励幼儿说出和别人不一样的设计方案。

    幼a:小猫,用彩纸剪除猫的耳朵,画上眼睛、嘴,用小木棍贴出胡子。

    幼b:在碟子上写出数字,用纸剪出两个针,贴在中间就是时钟。

   5、幼儿说教师动手操作示范。

教师选择其中一个幼儿的设计进行示范,采用幼儿说,教师动手操作,教师与幼儿共同完成。6、教师展示完成的作品。

  (1)看到这些经过小朋友设计,老师制作的作品,小朋友想不想也动手也制作一幅作品呀?(幼:想)

  (2)操作之前先活动一下我们的手指,让我们的小手变得更加灵活(做手指操)。

   7、幼儿开始动手设计,教师鼓励幼儿大胆想象,并指导幼儿通过运用辅助材料把纸碟、设计成各种形象,看谁设计得又好又像,幼儿每设计完一幅作品,就把它送到展览栏里展览(音乐)。

    8、出示两、三幅作品进行评价,组织幼儿参观、欣赏作品,互相向小朋友介绍自己作品的名称、做法。

    9、结尾:这些一次性纸碟子属于白色垃圾,污染环境,经过我们小朋友的巧手,将这些白色的垃圾制作成了美丽的装饰品,老师这里还有一些一次性纸杯、纸碗,小朋友我们回到教室中想一想,还能设计成什么?制作好以后贴到学习园地中、教室里,美化我们的班级,好不好?
 
 
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页面更新:2024-04-23

标签:教案   幼儿园   幼儿园大班   大班   碟子   彩纸   辅助材料   木棍   生日蛋糕   小朋友   有趣   幼儿   操作   教师   作品

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