艺术欣赏课《欢乐的泼水节》

  活动目标：1、傣族人民生活的图片，了解“泼水节”是傣族人民的重要节日。
            2、了解傣族人民生活的地域、风俗和服饰等特点。

            3、学唱歌曲，学跳傣族舞蹈的音乐部分和制作孔雀羽毛，感受傣族人民在欢庆泼水节时的欢快和喜悦情绪

活动重点：抓住人民生活风俗中的艺术要素开展教学活动。

活动难点：在活动中激发幼儿兴趣，自主探索学习。

活动准备：关于傣族人民的（服饰、居住、乐器等）相关图片，彩笔、油画棒、卡纸

          剪刀。

活动过程：

一、     导入：舞蹈《金孔雀》

问：这是哪个族的？你们了解傣族的什么？泼水节是傣族人们中最重要的节日，在那一天人们穿上漂亮的衣服，为免除灾难，互相泼水，相互祝福以求吉祥安康，给人带来幸福。

二、  走进傣族

1、随着孔雀的介绍了解了关于傣族的居民、服饰、乐器等

今天我们就去傣族，去感受泼水节给我们带来的欢乐你们想去吗？想和大家一块来跳孔雀舞吗？那好我们一起坐上自己的火车，去傣族，出发了！（播放音乐）（1）搭乘火车的音乐。（2）由孔雀当导游，创设情境、自然的让幼儿带入今天的艺术活动中，以优美的音乐和欣赏傣族的服饰、居住、乐器等图片带给幼儿美的感受。

2、             学习歌曲

小朋友快来，欢乐的泼水节开始了，人们唱起了优美的歌声（放音乐）

（1）放音乐欣赏歌曲

（2）跟着琴声用lu来哼唱。

（3）带入歌词

（4）完整的有感情的演唱歌曲两遍

3、制作孔雀羽毛。

4、学跳傣族舞蹈

(1)（放音乐） 欣赏教师舞蹈

              ( 2)幼儿学习简单的舞蹈动作

              (3 )尝试创编动作

             | (4 ) 跟这音乐教师和幼儿一起表演

5、边唱边跳，结束活动
  我们今天来到傣族和小孔雀，一起参观了傣族山寨，参观了解了他们的服饰、竹楼、乐器、歌曲、舞蹈。我们要感谢这只漂亮的小孔雀，和小孔雀说声“谢谢”吧，我们下次还会来美丽的傣族参观，小孔雀“再见”