艺术：小狗抬花轿

　　小狗抬花轿

　　3 3 2 3 3 2 1 5 5 6 6 5 6 6 5 1 5 3 2

　　八 只 小 狗 抬花 轿， 老 虎 坐 轿 把 扇 摇，

　　小 狗 气 得 汪汪 叫，老 虎 却 在 睡 大 觉，

　　3 3 2 3 3 2 5 3 3 2 1 1 2 2 3 2 1 1 6 5 1 1

　　一 只 小 狗 跌 一 跤， 老 虎

　　对 它 踢 一 脚。

　　小 狗 抬 轿 到 山 腰， 想 个 办 法 真 正 好。

　　1 6 6 5 4 1 6 6 5 4 5 5 5 5 1 6 6 5 5

　　一 二 三 向 上 抛， 老 虎 摔 了 一 大 跤

　　1 6 6 5 4 1 6 6 5 4 5 5 5 5 1 1 1

　　一 二 三 向 上 抛， 老 虎 摔 了 一 大 跤

　　准备

　　1 课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶；

　　2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》

　　3桌面设置为花轿图案。

　　过程

　　1 谈话引出课题，并熟悉歌词。

　　1）"你们看这是什么呀？"（花轿）

　　"在哪看过的，里面一般坐着谁？"

　　"现在我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿？"

　　2） 放课件，欣赏课件一遍。

　　"刚才你听到了儿歌中说了些什么？"

　　3） 跟着动画一起说一遍。（放课件）

　　4）"我们来给动画配音"（进一步熟悉儿歌）

　　2 用动作感受歌曲旋律

　　1） 小狗是怎样抬轿的？

　　2） 老虎神气的动作又是怎样的？

　　3） 鼓乐队的动作。

　　3 尝试大胆演唱歌曲

　　1）"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来，怎么样？"

　　教师示范一遍。

　　2）听音乐轻声唱。

　　3）分两组演唱。一组做动作，一组歌唱。

　　（教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来）

　　4游戏表演

　　教师提供花轿、扇子、头饰等道具，幼儿参与游戏，教师指导。

　　5结束

　　"老虎被我们甩掉了，我们抬着花轿去玩了"（放音乐，幼儿抬着花轿出教室）

　　目标

　　1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。

　　2 积极参与活动，能大胆进行表演。