中班社会：游览动物园

学习目标
．    了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。
．    用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。
活动准备
．    提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。
．    幼儿自备参观动物园的照片。
．    《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 24 页。
．    轻快的音乐。
活动过程                          
形式    ：集体/小组

1. 请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。
2. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：
．     图中哪些小朋友的行为不对？为什么？
．     图中哪些小朋友做得对？为什么？
．     参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么？
3. 利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静；观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃；观看海狮时，不可随便喂食。
4. 游戏结束后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”

活动评价
．    能说出参观动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。
．    能用清楚完整的语言表达见闻。