画黑板报

三年级的时候，我对画黑板报这件事求之不得，巴不得在黑板上涂涂抹抹干点什么，做个“留名”英雄。
　　从四年级开始接触黑板报，画了这么多次，我逐渐明白一个道理：看画黑板报的人一定不累，但画黑板报的人一定很累。别跟我说不是画点儿画吗？谁不会！实际上考究着呢，还没画就得想很多。比如排版，又比如分割，光是分割，就有左右分割、上下分割、斜对角分割、半包围分割，不同的分割会起到不同的效果。还有主题，内容是“学会感恩，与爱同行。”那么，主题到底是“爱”还是“感恩”呢？总之，要完成这些事，不花个一时半会儿，真是“巧妇难为无米之炊”。
　　想好了，还得画。画黑板报的时候，就像在打杂：在桌椅上爬来爬去；把抹布（给它起个外号叫“抹（音同某）布”）扔来拿去；来来往往端水洗抹布；清理黑板的边边角角；满楼道地跑，看看别的班的黑板报，吸取一下 …… 动笔画时更惨，头上有五彩缤纷的粉笔灰时不时掉下来，苦中作乐，就是感受冬天的气氛；画得稍有个不对劲，哪怕是很完美，就出个太大或太小的毛病，也要“一律通擦”；更何况还有同学的吐槽： “你们怎么就画了这么一点儿！”真是“天地虽宽，路却难走”。我们损失了一周的广播操的时间、中午时间、体育课时间、甚至是上课时间，来“不惜一切代价”画黑板报。
　　周五，我们留校画黑板报，刚画完，她盯着刚画完，朱老师就进来了，她盯着刚出好的黑板报，说了句“不做，有进步！”
　　苦尽甘来，画画依旧是我们几个人，但黑板报却画得一次比一次好。我想：就是为了这个表扬，来画黑板报，也值了！