b.远古的传说故事,如有巢氏构木为巢,燧人氏钻木取火,伏羲氏驯养百兽,神农氏尝百草播五谷等。
主持人甲:历史的车轮每天都用劳动去推进。
主持人乙:人类的文明每页都要用双手去描绘。
主持人甲:下面请看第二小队为我们展示的历史画面——
主持人乙:《双手创造了文明》。
展示自绘图片或播放录像,介绍我国古代的科技成就—“四大发明”。
诗朗诵:《手的礼赞》
主持人甲:五星红旗迎风飘扬。
主持人乙:社会主义大厦高耸云天。
主持人甲:下面请看第三小队为我们展示的画卷——
主持人乙:《双手建设着社会主义祖国》。
用表格、图片展示在社会主义建设中劳动人民用双手取得的伟大成就。
请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。
表演文艺节目,赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。
主持人甲:一生中,最值得自豪的`莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。
主持人乙:让我们从小开始,从一点一滴做起。
主持人甲:用双手为自己的童年书写光辉的一页。
主持人乙:现在举行“神奇的手”知识抢答赛。
猜“手”的谜语。每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜),猜中者将获得一枚精美的纪念卡。
讲“手”的故事。让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手” 字的成语,即兴编一个故事,也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句有趣的话,还可以讲一个“假如没有手” 的故事。
互赠“手”的格言、警句。让每个队员制作一个精美的卡片,在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语,然后把全中队的卡片集中起来,弄乱后再发给每个队员。这样每个『人员可以得到一张卡片,自己的卡片又给了另一名队员。每人都有两个“联手’朋友,“联手”朋友互教互学各自的“小绝招”。
主持人甲:手,我们人人都有。
主持人乙:我们人人都爱自己的手。
页面更新:2024-05-27
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