2019中考写作“A计划”突围方略：珍惜人间真情

　　XX中考写作“a计划”突围方略：珍惜人间真情

　　热点考点对接

　　《语文课程标准》在“第四学段”的“写作”中指出：“写作要感情真挚”，“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。现行各个版本的语文教材都很重视“珍惜人间真情”这一话题的读和写，如选编的《背影》、《散步》等就是以此主题编排的。又如“说真话，诉真情”和“让世界充满爱”等主题的写作与综合性学习，也是基于这点设计的。

　　本节辑录的中考作文题的设计其实也是在印证着课改、中考对这一话题的关注。

　　综合来看，可以发现在“以‘生话’为轴心，感受美好”这个话题中，“珍惜人间真情”是最容易触发考生情感的，正所谓“人非草木孰能无情”。这类作文题就是要求考生从生活中选择最能体现人间真情的材料来表达对这种真情的珍惜。

　　从中考作文的题型来看，本专题和前一专题一样，全命题、半命题、话题作文、材料作文凡种形式都有。从题目的表述来看，大多直接用“珍惜”、“真情”或它的同义词来命题，也有以此为中心语来命题的，更多的则是在命题中渗透这个意思，总之都能较明显地触发考生的感想。

　　满分作文展示

　　泪，流 在 我 的 心 里/四川眉山一考生

　　冬天的苍冷空气好像凝结了，一股冷空气直冲我的心底。忽然一阵号哭把我惊醒，一股感应电流直触我的心底，只觉得这哭声惨惨的，并且预示着什么。

　　“小红，你爷爷走了!”我从来没见到妈妈哭得如此伤心，眼圈周围都红了。

　　我的爷爷终于走了!他到另一个世界去了。妈妈再也不会板着脸说“这老不死的”了，那墙根的小虫再也不会听到一位老人哭诉了，一切也不会……

　　爷爷病了好久了，始终在床上躺着。我曾认真地问：“爷爷，您不怕老鼠吗?它会咬您的。”“不怕，人老了一切都无所谓了。”爷爷苦笑着回答我。其实我清楚地看到爷爷那苍黄的脸上好似沙漠里流着雪水，冰冷冰冷的，那泪水流过他的脸颊，流进了他的心里，也流进了我的心里。

　　说真话，妈妈对爷爷很不孝，常常骂爷爷还不算，还让我爸爸患气(妻)管炎(严)而不敢多说半句，听凭她念叨口头禅“都七老八十了还赖着不走”。

　　那天我推开爷爷的房门，只见爷爷似乎好几天没进过一滴水了，可妈妈见了却直跺脚：“你这兔崽子，看我不打断你的腿!”

　　祭祀爷爷的那天，我家人真不少，唢呐声划破了夜空的寂静，妈妈悲恸欲绝地跪在爷爷的灵前，失声痛哭着：“爸爸呀，我的好爸爸啊，你怎么就这样走了!……”可我觉得妈妈在爷爷生前从没对老人有一丝安慰，也没有一丝笑容!然而有几位老人却在一旁议论道：“有这样的好媳妇为老头伤心，死也值啊!”

　　夜静了，人走了，爷爷完全地离开了人间。我也突然听到爸爸的房间里传来了一席对话：“我说不会吃亏的，这不是赚了好多吗?”“不错，本人利大嘛。”——噢，我全明白了。

　　酸涩的泪水在我的眼里、脸上淌着，淌着，慢慢流进我的心里——我的爸爸妈妈，你们的善良呢？这可是你们的父亲啊！

　　精彩片段采撷

　　 下午的骄阳更加火辣，我躲在屋内根本不敢出去。想到爸爸在骄阳的炙烤下满大街跑，活受罪，我的心里就很不是滋味，只是急切盼着爸爸早点回家。

　　傍晚的时候，天气仍那么闷热。突然，“我回来了。”爸爸那熟悉的声音从屋外传入我盼耳膜。我急忙蹿出小屋。爸爸边递给我一本新书边亲切地对我说：“噢，你要的那个版本的书，我跑了好多书店才找到。快拿去看看能不能用!”我接过书，对爸爸满是敬佩和感激。请爸爸进客厅喝茶休息后，我才走进小屋把那本书翻了翻，正合适!返回客厅对爸爸去说时，我一下子愣住了，因为我看到爸爸已经躺在沙发上睡着了。那一刻，不知怎的，我的鼻子一酸，滚烫的热泪夺眶而出。我悄悄地退出了客厅…… (中考满分作文《骄阳·爸爸·书》)

　　 蜡烛依旧平静地燃烧着，烛油依旧迅疾地滑落着，直至凝固成灿烂的花瓣，那是烛的血泪吗?母亲多像这无私的蜡烛，燃烧了全部母爱，用全部的心血来照亮我的未来；但母亲又不同于蜡烛，她为我付出的是心血，却把苦涩的泪水流进自己的心里，并深深地藏起，这种爱用眼睛是感受不到的，只能用真心去体会。         (中考满分作文《烛之泪·心之泪》)

　　 尊敬的老师，我无意否定您的优秀与伟大，那是社会公认的。但正如我们不能以善待自己为借口而逃避应尽的责任一样，我们也不能以履行责任为理由而任意亏待自己。这是您也是一切无私奉献的人应该予以高度重视的问题。

　　(中考满分作文《善待自己也是我们应尽的责任》)

　　写作借鉴与创新

　　1．选择材料的借鉴下创新。《泪，流在我的心里》不论此材料真实与否，作者敢以第一人称来揭家丑值得称道!片段一选择骄阳下父亲为自己买书的材料，看似小事却更能体现伟大的父爱。片段二解剖自己对母亲由不理解到理解的心态，以此来突出珍惜母子情，实在而感人。可见在“珍惜人间真情”中，关键是要选择自己亲身经历的事，即使在别人看来只是小事一桩，但自己却能以小见大表达主题，也是值得称道的。

　　2．构思立意的借鉴与创新。《泪，流在我的心里》即使是虚构的小小说也不失巧妙——假孝顺以办丧事而净赚钱却得到称赞，真是一个极大的讽刺和深刻的批判!片段一以骄阳下父为子买书和自己在家凉快作对比，再以回客厅却见他已睡着而突出父之辛苦，从而深刻地表达父爱。片段二以母亲拖着病腿找老师还求老师不告诉孩子的视角来构思，本是自己之错却让母亲受苦，感人至极! 片段三独辟蹊径，劝老师当日光灯和蜜蜂，不做蜡烛和春蚕，照亮别人保全自己，构思合情合理，新颖而有创意!

　　总之，要想主题感人而深刻，就必须对所选材料进行巧妙构思，以收到更好的艺术效果。

　　3．写作手法的借鉴与创新。《泪，流在我的心里》顺叙中插叙，线索分明，脉络清晰，加之开头恰当烘托和结尾含泪疾呼，深化了主题，得以脱颖而出。片段一除着重运用对比、动作语言描写外，还用细节描写增强感染力，如看到父亲入睡的细节，谁能不为之感动呢？片段二根据材料表达的需要，以对话描写道出事情原委而抒情，以“向母亲的房间走去……”收束，其意无穷。片段三用第二人称叙说，人情入理，自然感人。可见要表达“珍惜人间真情”，绝不能喊口号，要根据材料和文体的需要，选择恰当的表达方式，要重视对人物的描写特别是细节描写，首尾尽量不用套式写法。

　　4．语言表达的借鉴与创新。《泪，流在我的心里》的语言犀利而含蓄，多处对比而终露“本相”，实属妙笔。片段一用词准确而富有表现力，如“蹿”和“酸”在特定环境中产生独特含义而增强感染力。片段二以蜡烛来象征和比喻，形象而深刻，在此基础上以“心

　　碎”来表达对母亲的理解，深刻而恰当。片段三在理解老师后，以“尊敬的老师，为了……您愿意吗?”这样入情入理的恳求，表达真诚的师生情。可见语言运用也是表情达意的一种重要手段。

　　5．文体及形式的借鉴与创新。《泪，流在我的心里》以三要素人格的小小说取胜，片段三用书信的形式不失为巧妙构思。可见能以多种文体更有取胜的可能。

　　6．切入点的借鉴与创新。《泪，流在我的心里》并未写什么惊天动地的大材料，而选择自己家中发生的事情来写，这是选材视角的巧妙；更巧妙的在于文章从批判假孝道切入，再以自己和父母的对比深化了主题。片段一以买书这样的小事表现父爱，切入小而表达的却是大主题。片段三以逆向思维从反面切入，劝老师“照亮别人，保全自己”，以别出心裁取胜。这都说明文章的切入点创新值得借鉴。

　　拓展训练设计

　　1．在“真          ”、“珍惜         ”、“          情”、“       ，你听我说”几个文题中任选一道，补齐题目再作文。

　　2．以“珍惜人间真情”或“真情”为话题作文。立意自定，题目自拟，自选文体。

　　3．我们所学的不少课文都是表达人间复杂情感的，如《背影》、《散步》、《孔乙己》、《范

　　进中举》等。请从这类课文中取材，可任选其一或多选，以“我看人间真情”为话题作文。

　　4．关于人间的真情，各类艺术作品都有涉及，而现实生活也在诠释着这一主题：孔繁森对藏族儿童的真情实实在在，而另有些人却因贪图钱财而暴露出形形色色的虚情假意……据此，以“真情与假意”为话题作文。

　　5．根据以上内容，从“珍惜人间真情”方面自行选择材料作文，还可以与同学商量，或请教家长、老师做同类作文