《捕蛇者说》的主要内容及中心思想

《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨。

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页面更新：2024-03-17

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一年级想象作文：谁的本领大

现在科技发达，家家户户都有空调。可是有一天，空调说："你什么都没我好，我风力比你强，比怎么出风我只要按几下就OK！还可以冷热调节。可你要用手山……扇子没理他，静静地趴在那儿。后来主人要外出，空调醒悟了：每个人

捕蛇者说课课练

九年级语文课课练 2012年10月08日6．《捕蛇者说》 ①蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之

《捕蛇者说》mp3音频朗读（男声）

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一年级想象作文：未来的食堂

想象总是美好的，我想的是未来的食堂：未来的食堂是一个异次元世界，房子的屋顶是巧克力做的，墙壁是一块块梅花糕，天上的云是棉花糖做的，下雨下的是巧克力豆，门是薯片做成的，里面的桌子椅子都是一块块橡皮糖，五颜六色，但是没

一年级想象作文：20年后的家乡

相信每个小朋友包括大人都有自己生存的地方，那是我们的故乡。那么20年后的家乡会是什么样的呢？让我们借助时光机去看一看吧！穿越到20年后我发现家乡发生了翻天复地的变化，环境优美，道路两边几乎全是机器

捕蛇者说文章第一段，第二至四段，第五段分别记述了什么主要内容

文章第一段，第二至四段，第五段分别记述了什么主要内容？第一段：写了永州蛇的特点和人们争相捕蛇的原因。第二至四段：蒋氏自述了祖孙三代捕蛇生活的悲惨遭遇，揭露了赋敛之毒甚于蛇毒的社会现实。第五段：点明主旨，发出了孰知

一年级想象作文：我的梦

昨天晚上，我做了个梦，梦见我成了一名女教师。我梳着一条长长的辫子，长着一双水灵灵的大眼睛，还穿着一条美丽的裙子。我在一间又明亮又宽敞的教室里上课，下面全是我的同学们。大部分学生都在专心致志地听我讲课，可有的

捕蛇者说第一段围绕着哪一个字展开，为什么强调这一点？这一点是

第一段围绕着哪一个字展开，为什么强调这一点？这一点是怎么体现的？异。所以强调这一点，是为“争奔走焉”做铺垫，以突出赋敛之毒甚于蛇毒的这一主旨。体现：黑质而白章（颜色）；触草木尽死，以啮人，无御之者（毒性）；然得而腊之

捕蛇者说蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲

蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专其利”工作的艰险而忧伤；第二次&ld

一年级想象作文：梦的启示

有一天夜里，我做了一个梦：我小时候在路上走，突然，一个铁房子盖住了我，我在房子里喊，房子也喊，我狠狠地打了房子一下，房子也打了我一下，把我惊醒了。早上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“孩子，这就是你的不对了!”我丈

一年级想象作文：金童路的四季

世界上美丽的风景有很多，我最喜欢金童路。走，我带你去看看吧。可爱美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步来到金童路，撒下五彩缤纷的种子。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草被风一吹，抽出了绿芽;又一阵风，吹醒了含

捕蛇者说“哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”演化成语

语句“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉 ”演化而来的一个成语是什么？用来形容什么？鸡犬不宁悍吏骚扰欺压百姓严重

捕蛇者说你是怎样理解文章的最后一句话的？

你是怎样理解文章的最后一句话的？交代了作者写此文的目的，表达了对广大人民悲惨生活的关切和同情，但又找不到什么好的办法，无力改变现实，只能寄希望封建统治者对暴政的改革上，但这又是极不现实的。统治者面对连绵不断的战

一年级想象作文：奇特的梦

梦中，我被一个白发老人拉进了时空机，来到了30世纪我来到了一个大型拍卖场“最后大自然”拍卖场。走进去后，我发现里面非常豪华，在座的每个人手上都戴满了各式各样的钻石。这时，一位专家说：“这是地球最后

说说通过记述捕蛇者说蒋氏的故事提示了什么道理？

说说通过记述蒋氏的故事提示了什么道理？表现了作者怎样的思想？课文通过记述蒋氏的故事提示了“苛政猛于虎”的道理，表现了作者敢于直陈时弊、关心民生疾苦的思想。

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