说说通过记述捕蛇者说蒋氏的故事提示了什么道理？

说说通过记述蒋氏的故事提示了什么道理？表现了作者怎样的思想？
课文通过记述蒋氏的故事提示了“苛政猛于虎”的道理，表现了作者敢于直陈时弊、关心民生疾苦的思想。

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页面更新：2024-03-17

标签：作文诗词大全文言文阅读初中文言文 100字苛政猛于虎时弊道理提示故事疾苦课文民生思想作者

一年级想象作文：碧湖公园的流星雨

一个宁静的夜晚，因为一场美丽迷人的“流星雨”打破了宁静。在碧湖公园的山坡上，我、哈小橘、丁小莓、毛毛虫、水仙花和欣子等好多人来为小星仔送行。小星仔要回家了，大家都舍不得它走。黑黑的天空，被无

人教版《口技》的注释

1、节选自《虞初新志·秋声诗自序》，清代张潮编选的笔记小说。林嗣环，字铁崖，福州晋江人，清代顺治年间进士。 2、会：适逢，正赶上。 3、厅事：大厅，客厅。 4、施：设置，安放。 5、屏障：指屏风。 6、扶尺：艺人表演用的道具，也叫&

一年级想象作文：十年后的家乡

2023年，我回到了阔别十年的家乡。回来之后，我惊呆了，“家乡的变化真大呀！”我惊奇地说。我在街上漫步，街前有一块牌子，上面清楚地写着“科技街。”我走进去，发现街上居然没有一座房子，垃圾也没有了踪影，我很奇怪，找

结合全文概括描写口技艺人所表演的几个场面？

结合全文概括描写口技艺人所表演的几个场面？梦中惊醒，渐入梦乡火起群乱

一年级想象作文：二十年后回故乡

二十年过去了，我身居英国。一天，我的小贝壳手链掉了出来，那是我回忆故乡的唯一物品。我捧着手链，犹豫了一会儿：“还是回故乡看看吧！” 回到了“祖国妈妈”的身边，我非常开心，跟家人打完招呼，我就来到了我小时

文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，

文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什么作用？内容：再次写道具简单，说明口技艺人的表演完全靠一张嘴。作用：侧面烘托口技艺人的高超技艺。结构：首位呼应，使文章结构更

一年级想象作文：如果我有四色花

一天晚上，我做了一个梦，梦见一位白胡子老爷爷给了我一朵四色花，并且对我说：“它叫四色花，有四个花瓣，摘下一片花瓣能实现一个愿望。” 拿着四色花，我首先想到了世界各地都发生过灾难。想着想着，我便摘下一片花瓣，说

核舟记的中心思想

选自清朝张潮编辑的《虞初新志》一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地表现了历史上一个著名的文学故事。舟上五人，须眉毕见，其他如箬蓬，窗，楫，壶，炉等，无不应有尽有；还有34个字，勾画了了，真可谓巧夺天工。本文就是对这件艺术品的

一年级想象作文：小雨滴的故事

在一片无边无际的大海里，住着小雨滴和它的妈妈。小雨滴的妈妈每天都对孩子说：“河岸上很危险，不能上去。”可是小雨滴偏要到上面去看看世界是怎么样的。有一天，小雨滴偷偷地到河岸上去了，它没看几秒，就被

一年级想象作文：小沙粒历险记

从前，有一颗小沙粒，他整天为自己生活在荒凉的大沙漠而感到闷闷不乐，一心梦想去美丽热闹的大城市生活。为此，他多次请求风婆婆把他带到城里去。有一天，风婆婆终于答应了他的要求。风婆婆带着他飞了好久，终于飞到

口技全文翻译

京城中有一个擅长表演口技的艺人。正赶上有一户人家宴请宾客，在大厅的东北角,安放了一个八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风里，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们相聚而坐。过了一会儿，只听见

一年级想象作文：错别字的自述

大家好，我是错别字家族的一个错别字，我有好多好朋友呢，就让我来给大家介绍一下吧！有罗浩然、何天烨……特别多的朋友。我曾经出现在何天烨的纸条上了，就给大家来看一下吧！他写的是：圆圆，我以为何天烨在叫一个大圆

口技原文对照翻译

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺二下，满堂寂然，无敢哗者。遥遥闻深巷犬吠声，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。夫呓

一年级想象作文：我想像中的妹妹

再过一个月就能见到我日思夜想的小妹妹了，最近看到妈妈的肚子是越来越大，感觉妈妈太辛苦了。每当妈妈吃完饭，躺在床上，妹妹就变得不老实了，在妈妈的肚子里乱窜，把妈妈的肚子弄得一边高一边低，有时还硬硬的。我只

核舟记中考题

22.【2013年·北京市】四、文言文阅读（共9分）阅读《核舟记》（节选），完成第12-14题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首

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