“孩子王”洪雪英：用爱守护童心

福建日报·新福建客户端3月13日讯（通讯员 詹照宇 林锡明）走进古雷开发区第一实验幼儿园（以下简称“古雷第一实幼”），整洁有序的活动室温馨舒适，功能齐全的功能室、宽阔的运动场地，让人眼前一亮。活动室内，幼儿园园长洪雪英正用通俗易懂的语言，耐心细致地给孩子们讲述要如何培养良好的生活习惯，柔和的声音与孩子们的欢笑声交织在一起，回荡在活动室上空。

心怀教育信仰，点燃幼教火种

“教师是火种，点燃学生的心灵之火。一个人遇到好老师是人生的幸运，选择当幼师可以说是我自己版本的‘长大后我就成了你’。”洪雪英说，“读学前班时，我遇到了启蒙老师刘老师。有一次刘老师刚好回办公室拿教学玩具，我们几个小朋友玩起了‘扮家家’，我扮演的是‘哭’着找妈妈的孩子，结果刘老师听到我的‘哭’声，以为我受伤了，她匆忙从办公室跑过来，关切地问我：‘雪英你怎么哭了？不怕不怕，有什么事跟老师说’，正因为切身感受到老师的关注与呵护，让我对幼师有了美好的想象，对幼教这个职业充满憧憬。”

“从小我就是个‘孩子王’，每天带着小伙伴们到处跑。”回望过去，洪雪英觉得，成为一名幼儿教师，是自己理所应当的选择。16岁那年，洪雪英初中毕业，义无反顾地选择并考上了泉州幼师专科学校。3年学习生涯，正如她的名字那般，美好而出众。“老师们充满魅力，学校活动丰富多彩，让我这个活泼开朗爱交际的学生，彻底爱上了幼师这个专业。”

“什么样的课程才是真正适合幼儿的课程？什么样的活动才是符合幼儿天性的活动？我一直在思考，如何让教学变得有趣。”因为身兼老师母亲“双重身份”，洪雪英“另辟蹊径”，从孩子、家长的不同视角思考审视问题，不断完善教学工作和生活安排，走出了一条特色教学路。

“每个孩子都是独一无二的存在，我们要关心爱护、平等对待每一个孩子！”多年下来，洪雪英总结了一套“好玩又好用”的方法。教育教学中，她始终以孩子兴趣为出发点，因材施教。孩子喜欢什么，就教什么，通过增加教学内容的趣味性，引导孩子探索新知。她用心观察每一个孩子，熟知他们的性格特征，用自己的专业和爱心浇灌着每个孩子的健康成长，用自己的敬业和责任心为家长的亲子教育出谋划策，认真负责、耐心细致的工作态度得到了家长的好评和同事的肯定。

厚植乡土情怀，深耕幼教沃土

时间拨回到2015年，洪雪英受组织委派，回到家乡古雷，负责筹建新港城第一所公办幼儿园——古雷开发区第一实验幼儿园。为了给古雷整岛搬迁群众配套优质学前教育资源，洪雪英与团队逐步探索并确立“以人为本，异源共流，创办新港城人民满意的幼儿园”的办园目标，致力于让幼儿、教师、家长在幼儿园这个大家庭中共同成长。

水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。在园本课程的建设中，洪雪英始终根植于本土资源，积极开展园本课程生活化、游戏化研究，发掘本土资源的教育价值。《古雷港乡土资源在幼儿园区域活动中的整合运用研究》《海岛女民兵精神融入幼儿园德育的实践研究》《通过“活游戏”提高大班幼儿表达能力实践研究》……古雷第一实幼所承接的省市区级园本课题研究结下累累硕果，离不开洪雪英的倾力付出。目前，她正主持省级课题《闽南饮食文化融入幼儿园园本课程建设研究》，接上地气，培养根系，引导孩子熟悉了解家乡传统文化，不忘根本。

与此同时，洪雪英还带领教师团队共同制定符合实际需要的园所教研计划和制度，从强化教师教研意识入手，鼓励教师自发开展课题研究，积极探索3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，逐渐培养全园教师良好的教研习惯，促进教师专业成长，实施科学的保育和教育，有效提升幼儿园整体办园水平。

在洪雪英和其团队的共同努力下，古雷第一实幼先后取得了“全国特色足球幼儿园”“省级‘平安校园’与省级餐饮服务‘明厨亮灶’示范单位”“福建省营养健康食堂”“全区先进基层党组织”等称号。一项项荣誉，是幼儿园的教学质量和办学水平逐渐获得社会各界认可的有力证明。“把孩子交到洪园长的幼儿园，我们就放心！”家长们的充分信任，也为洪雪英幼教生涯增添亮丽的一笔。

聚焦专业发展，赋能幼师成长

洪雪英秉承“源头活水，成就更好的自己”的园训，高度重视幼儿园教师的培养，引导教师自发认识到，首先要成为好的学习者，要有自己的专业追求。

“没有课的时候，洪园长会去各个班级转一转，在每周召开的例会上，她会跟大家分享工作中、带班时需要注意的地方，帮助我们更好地成长。”古雷第一实幼教师刘小娟颇有感触地说道。

学高为师，身正为范。洪雪英根据教师团队的特长与不足，主导开展“幼儿园教师个人三年专业发展规划”工作，以自我发展规划为评价依据，明确全员发展方向和目标，将自评作为提升教师专业能力的常态化手段，建立教师自我诊断、反思和改进的成长动力机制，通过“评价－规划－评价－调整规划”动态循环机制，建设一支具有高尚师德、良好业务素质、追求生活品质的教师队伍。

时光不负，静待花开。洪雪英带领的古雷第一实幼教师团队先后有21篇论文在CN期刊发表，2名教师被认定为市级学科带头人、3名教师获“市级骨干教师”称号；完成2个省级课题、2个市级课题、6个县（区）级课题；教师参赛或指导幼儿参赛获省级奖项15个、市级奖项39个、区级奖项多个。同时，还为古雷开发区其他公办幼儿园培养和输送2位园长、6位副园长及多名中层领导干部。此外，作为高级教师、市级学科带头人、黄毅芳幼教名师工作室成员，洪雪英不仅悉心帮助园内教师成长，还做好市、区内的辐射引领，认真参与外出调研、送培送教等活动，帮助其他姐妹幼儿园及教师共同成长。

“学前教育工作一做就是26年，当中有辛劳付出，但从不曾感觉到疲惫与倦怠。回过头来想一想，还是因为深爱孩子的那一颗心从未变过。”对幼教事业的这份热爱，早已随着时间推移愈演愈烈，融入洪雪英的生命中。面对未来，她期许着，向家长向社会递交上更多更亮眼的成绩单。

来源：福建日报新福建App