培养一个真正的男子汉,父母在童年时一定要给足他这5样东西

孙小果这个案例让人扼腕,他因为从小缺乏责任教育和约束,走上了犯罪的不归路。即使母亲百般周护,他还是无法回头。

与之形成对比的是魏书生局长的教导——适当地让孩子承担家务,对培养他们的责任心大有裨益。的确,没有什么话能比这更切合实际了。

与孙小果同时代的,还有一位名叫应采儿的妈妈。她对儿子Jasper的教育可谓严格。为养成良好的生活习惯,她制定了种种规矩,比如不能挑食浪费,不能占据就餐优先权等。

一时间,舆论界议论纷纷,或夸或贬。我认为,应采儿的作为基本正确,她是在用实际行动培育孩子的责任感。如果所有的父母都能行之以恒、潜移默化地进行这样的教育,我们的社会该会变得更加文明有序。

不错,责任感是男孩成长路上的磐石。它使男孩不仅能为自己负责,也能负责家人、社会。很多父母却没能意识到这一点。

他们错误地认为,对孩子寄予厚望和苛求是一种负担。殊不知,适当的“负担”正是让孩子茁壮成长的养分。父母需要学会通过生活点滴熏陶男孩的责任感,这其中,父亲承担表率作用,母亲则应抽身让子独立承担家务事。

经年累月,男孩自会养成对他人和社会的责任感,这种责任感将使他在人生路上步履稳健。

孙小果因为缺乏规则意识,走上歧途,母亲的溺爱也害了他。与此相比,应采儿则严格要求儿子遵守餐桌规则。看来,规则意识对男孩成长的重要性毋庸置疑。

它是男孩立足社会的基本法则,父母必须从小就严格要求,以建立男孩的规则意识。

具体来说,父母需要在男孩6岁前建立足够的权威,让男孩对父母有一定的敬畏之心,并在生活细节上让男孩养成遵守规则的习惯。

虽然孩子不会立刻心悦诚服,但经过日复一日、年复一年的熏陶,规则意识终将成为男孩骨子里的一部分。等男孩长大后踏入社会,这种自律和守规矩的精神才能帮助他左右逢源,最终走向成功。

当然,规则也不是束缚,父母还需掌握尺度。必要时给予男孩适当的叛逆空间,满足他们健康的探索欲望。在爱与规矩并重中找到平衡,男孩才能健康快乐地成长。

总而言之,规则意识是男孩立足社会的基石,父母必须从小开始培育,时时刻刻牢记于心。

应采儿说教养决定一个人能走多远,这一点我认同。的确,有教养和礼貌的人,往往更容易在社会上立足,而教养和礼貌必须从娃娃抓起。

作为家长,我们有责任从细微之处培养男孩的教养质量,比如严格要求他遵守就餐礼仪,不挑食不浪费,学会感恩尊重;在外出时注意仪态,不大声喧哗;遇到长辈主动问好,遇到困难者伸出援手等。

这些看似微不足道的举动,正是男孩社会通行证的基础。它们蕴含着敬业乐群、守信重义的美德,这些美德将使男孩在社会交往中如鱼得水。

与生俱来的相貌或家世并不能决定一个人的高下,而诚实守信、谦逊礼让的美名,却能成就一代名流。

所以,作为家长,我们务必要从男孩的小事做起,培养他们诚实守信、尊老爱幼的美德。这需要家长以身作则,并积极创造机会使男孩在生活中实践。

唯有这样,这些礼貌素养才能融入男孩的血脉,成为他们忠诚善良品格中自然流露的一部分。探索欲望,是男孩成长路上不可或缺的重要营养素。

许多父母错误地认为,过分呵护、保护孩子就是对他们最好的爱。殊不知,满足男孩天生的好奇和探索欲望,让他们适度地冒险、打闹,这恰恰能培育男孩独立自主、勇于探索的性格。

正如一位著名作家所言:“不制止孩子游戏,他会成长为一个天才。那么作为家长,我们该如何满足男孩的这种天性呢?

我认为主要有以下几点:首先,允许男孩在户外活动,适当爬树、涉水,不同程度地接触危险;其次,给男孩准备各种组装玩具,启发他们动手操作、发挥想象力;最后,培养男孩广泛的兴趣爱好,如绘画、制作等等。

当男孩在这些游戏和探索中汲取到乐趣的同时,也在不经意间培养了坚韧、勇敢的品格。这种品格将使他们在未来的人生旅途中,有如麦田里的高大松树,不畏风雨,根深叶茂。

由于生理发育相对滞后,男孩的情绪控制能力较为薄弱,需要父母给予指导。面对男孩的发脾气等情绪,父母切不可急于责骂,更不能以暴易暴。

相反,应给予男孩温暖的支持,通过启发式的方法帮助他宣泄和管理情绪。

具体来说,我们可以选择讲故事的方式,给男孩讲一些寓义深远的绘本故事,启发他思考人物情感;也可以放一个沙袋在房间里,让男孩在需要发泄时打击沙袋;我们还可以直接和男孩沟通,倾听他内心的真实想法,表达我们的理解和支持。

此外,当男孩情绪低落或憋屈时,一个温暖的拥抱也能起到很好的安慰作用。

这些方法能帮助男孩在成长道路上主动面对并管理自己的情绪,而自制力和理性,又是男孩走向成功的重要品质。

所以,作为家长,我们有必要耐心引导,帮男孩建立起控制情绪、保持理性的能力。这也将是他成为顶天立地男子汉的重要一课。

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页面更新:2024-05-10

标签:父母   教养   男子汉   责任感   童年   情绪   家长   意识   男孩   规则   东西   孩子   社会

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