网暴“七宗罪”

“清朗·网络戾气整治”专项行动启动，网暴“七宗罪”榜上有名。

启动一周，作为整治漩涡中心的各大互联网平台反应如何？媒体对此有何评论？

针对网暴的专项行动，网暴者有望“彻底凉凉”。

网暴“七宗罪”

上榜

在中央网信办发布的《通知》中，对于网暴的“七宗罪”进行了认定。

1，“网络厕所”“开盒挂人”行为：

创建专门的BOT账号、贴吧、话题、群组等，通过匿名投稿、隔空喊话等方式，接收并发布针对特定群体或个人的嘲讽讥笑、恶意评价、诅咒谩骂信息。以揭露、批评等名义恶意“开盒”“挂人”，公开他人姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、工作单位、个人照片、社交账号等个人隐私信息，煽动网民攻击谩骂。

今年9月，主持人杨迪发文称自己被“开盒”，个人信息遭到泄露，很多人打来骚扰电话，让他不得已换了手机号。

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而“挂厕”是网友将当事人的照片、行为或观点提交到社交媒体平台的“厕所号”，也被称作“网络厕所”。用户可以在后台通过私信的方式向该账户提交自己的稿件，然后账户所有者会以匿名的方式再次发送稿件。

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去年7月，中国香港一名18岁女生“依奈”从高楼开着直播一跃而下，当场身亡。据媒体报道，“依奈”生前曾遭“网络厕所”恶毒攻击，仅仅因为她说游戏打不到前几名就自杀却没有真的自杀。

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2，借社会热点事件恶意诋毁、造谣攻击：

对突发案事件相关当事人进行造谣污蔑，或者剪辑加工与事实严重不符的图片、视频，诱导网民对当事人进行攻击质疑。利用热点事件当事人形象，制作发布表情包，使用AI软件合成低俗色情、血腥恐怖等虚假图片或视频，进行造谣攻击、恶搞诋毁。

今年6月2日，武汉某小学被撞学生的母亲在小区坠楼身亡，10天前，她的孩子谭某在校内被老师刘某驾车撞伤后不幸离世。这起事件中，孩子离世后，母亲接受采访的视频在网络流传，网友对其穿着妆容品头论足，舆论发酵成了大规模的网暴事件，而谁也不知道，母亲最后的选择与这些评论是否有关。

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3，污名化特定群体、煽动地域对立：

将个别恶性社会事件、负面人物与性别、职业、地域等特征相关联，对特定群体污名化、打负面标签，发布性别对立、阶层对立、地域歧视言论，进行泛化攻击，激化社会矛盾。

今年8月1日，一女网红在某短视频平台发布“和闺蜜吃饭遭陌生男子要求陪酒”视频登上了热搜。该视频被大量转发、评论，掀起的性别对立的呼声在网络上影响极大。令人大跌眼镜的是，经查明发现，该视频竟是女网红自导自演的摆拍，其目的是博取流量、吸引粉丝关注。

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4，斗狠PK等低俗不良直播行为：

网络主播利用逞勇斗狠、PK饮酒、谩骂吐脏等行为，涨粉引流。在他人直播过程中，利用弹幕、连麦等功能进行人身攻击，甚至怂恿鼓动自杀自残等极端行为。编造打架约架等暴力冲突剧本，吸引网民围观，扰乱公共秩序。

今年5月16日，网络主播“三千哥”在直播PK中喝下至少4瓶白酒后去世。据悉， 直播平台上形形色色的“PK”给诸多主播带来流量和经济利益，而“三千哥”经常选择的“狠PK”的套路，基本上就是两位主播互相挑衅拉票，输的一方接受惩罚。

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5，有组织地恶意辱骂举报他人：

以“帮忙做事”“解忧解气”等名义，提供有偿代骂服务，对特定账号进行留言辱骂、私信攻击。组织粉丝群体使用平台“举报”“反黑”等功能，恶意批量举报他人。发布娱乐、体育、电竞等领域拉踩引战、恶意炒作言论，诱导粉丝互撕谩骂、刷量控评。

2023年2月至今，男子易某通过网络平台发布有偿代骂广告，招揽到客户后，按20-30元不等的价格收取费用，按照客户的要求通过微信和电话对特定对象进行人身攻击和侮辱，非法获利3000余元。目前，易某已被天元公安依法行政拘留。

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6，编造网络黑话、恶意造梗:

通过拼音、谐音、指代词等方式，恶意编造低俗烂梗、不良流行语，污染网络风气。使用污言秽语、粗口脏话，故意挑起矛盾、制造对立冲突。

2020年引发社会高度关注的某“杀妻分尸”案，被人制作成“梗”在网上快速传播，一时间“化粪池警告”“不听话的时候两吨水解决一切问题”“铰肉机警告”等“梗”开始频繁出现在各种涉及夫妻问题的场合，甚至变成了一些铰肉机商家的营销广告。此外，还有诸如“XX一时爽，全家火葬场”“三年血赚，死刑不亏”“一起去爬山吗”等“梗”，营造了一种阴森恐怖的网络氛围。

这种消解悲剧与受害者的“烂梗”，会在无形中消解普通人的同理心，具有一定的社会破坏性。

7，煽动网上极端情绪:

编造耸人听闻的帖文标题，发布无中生有、毫无底线的“泄愤帖”。恶意夸大师生矛盾，渲染家长“压迫”“压榨”孩子，挑起关系对立，对未成年人形成不良导向。刻意渲染消极负面、焦虑怨愤情绪，散布仇视对立言论。

今年暑假来临前夕，在短视频平台，一类“贩卖焦虑”的视频大火，从幼小衔接、小升初到初升高，几乎每一个年级都有覆盖——在短视频博主口中，每一个学期的暑假都是“逆袭”的关键节点。这些视频里的辅导老师可能分属不同机构，却用着同一套话术，且视频左下方往往都附有教辅图书或培训班课程的购买链接。

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“开盒”不该成为

新世代中的亚文化

新京报社论（节选）：

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