很多孩子从幼儿园起就开始报各种兴趣班，真的有必要吗？

“我娃已经会背N首唐诗、认N千个字、3岁开始弹钢琴、4岁开始画国画......”

一想到我女儿要和这种人竞争，我都替她紧张，本来不焦虑的心情，都被传染的心急如焚。

想着立马就得给娃报个班，但是！

孩子现在报班有没有必要？早不早？该报什么班？什么年龄适合报什么班？这个兴趣班有用吗？是不是个坑？性价比如何？......报个班直接头疼死大部分家长，报的好也就很幸运，报的不好，直接浪费时间还折磨小孩，钱也花了、时间也花了，也就得到了个不该报这个班的教训，其余直接打水漂。

所以怎么报？

一句话：在“把希望都寄托在报班上”和“任何班都骗钱都不报”的极端中，找到一个适合自己的平衡点。

明明白白告诉你，以下四点直接搞定兴趣班问题

1.有的兴趣班是真没必要报

珠心算：最不该报，真没什么用，以为是在培养牛娃？实际上，这种错误不科学的运算方式，还可能留下后遗症！！！到了小学，直接把孩子的数学兴趣搞没了，甚至以后都高中了还会犯低级错误。

珠心算是以运算为主，教孩子掌握一些速算方法和技巧，提升孩子的运算正确率和运算速度，但珠心算不适合作为低幼段的数学启蒙，原因有以下几点：

1）低幼段的数学启蒙应围绕集合与模式、数概念与运算、比较与测量、几何与空间四大知识模块展开，而不是单独的速算课。

2）幼儿的思维发展是从具象思逐渐过渡到抽象思维，应该遵循幼儿的认知发展特点。4岁左右的幼儿运算时还不能脱离具体实物，而5岁半以后的幼儿不仅能运用数的组成知识进行运算，还摆脱了逐一加减的水平，反映出幼儿从具象思维向抽象思维逐渐过渡的过程，因此低幼段应注重抽象思维启蒙，而不是围绕具象记忆教学。

早期的数学启蒙教育不能是记忆式的教学，而是应该让孩子自己去探索感知，寻找出解决问题的方法。《2-6岁数学进阶》朋友们可以拿去参考使用

留言粉丝無偿取

编程：等娃大点了在学也不迟，如果很想让他在这条路上走，先让他玩玩乐高啥的，参考我总结的《少儿编程规划表》就行

英语兴趣班：说好听点是英语兴趣班，说不好听点就是蹦跳班。以为是在英语启蒙。实际上，一周一次，输入不够玩又没玩好，单词也不会几个，按照我们的熏听计划，在家就能听力输入。怎么学，网上资源太多了。就看你想不想学了。说一个可以完美平替几千、上万的英语课方法。

我的孩子两岁开始实操的，5、6岁的时候一口流利的英语和外教老师对话，老师还以为他在国外生活过。就是4000级英语原版动画分级表，整理了市面上二到八岁孩子最受欢迎的40部英语原版动画片，按照难度排序划分了数字、语言、故事和科普四种题材。

学英语的同时，数学启蒙、逻辑表达、科普知识全都拓展了，效率翻倍，零基础看初阶。2000词以后进阶学习型动画，看中阶和高阶。

每部动画的词汇量，蓝思值，语速、时长、难度、等级，等等也都标记的非常详细，新手妈妈完全不用担心找不到适合孩子的动画，再照着我这个英语学习日计划，每天看20分钟，熏听一小时，再搭配阅读相关的绘本，孩子学英语，就像爬楼梯一样，轻轻松松就能进阶到2000多的词汇。

《英语动画分级》我已经给朋友们整理好了4000集，都可以给：（老粉都知道真的無偿）

2.给孩子培养兴趣没必要太局限

马路牙子上随机抓个大人问：“你给你家小孩报的什么兴趣班”

肯定不是唱歌就是跳舞，不是弹琴就是画画，真有种烂大街的感觉，实际上很多小孩学段时间就荒废了，他兴趣点就不在这，逼着学不是折磨娃吗？

（防杠贴：不排除真有天赋在这些上面的娃）

真没必要局限在这几个，说不定你家娃的天赋兴趣点在天文地理、科创上，甚至可能你家小孩财商不错，指不定以后是个商业精英、科研大佬。

不过幼儿园报这样相关的班，真的太早！而且以后会学到，孩子喜欢自己就有需求，自己就会去钻研喜欢的领域，现在做好启蒙就行，给娃看看绘本，看看纪录片、动画片就好

懒得找的朋友可以参考我的这份《小四门纪录片》，需要的直接留言找我拿就行

3.看天赋报班

老天爷追着你娃喂这碗饭，你偏要一身反骨自己喂娃另外一碗饭。我尊重你喜欢花钱打水漂的爱好，但不能用孩子打水漂吧。

适合孩子的才是最好的。有的孩子呢空间感逻辑性比较强，可以选择乐高和少儿编程。有的孩子乐感节奏感好可以选择音乐舞蹈类的兴趣班，有的孩子爱表达听说能力强可以选择口才和英语口语。

其实每个人都有自己的天赋，问题是如何发现孩子的天赋呢？结合哈佛大学教授提出的多元智能理论，我们整理了3—8岁孩子天赋测试题，只花一分钟就能够测出孩子的最佳天赋。题目我放在资源库了，需要的留言找我拿。

做完题后，对照这份天赋测试匹配表找出孩子的最佳天赋就行。《天赋测试》 《兴趣班规划》可以结合使用

4.根据学习敏感期安排

天赋找到后，先别急着报班，还要看孩子年龄适不适合！

娃在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，对某一种知识或技巧有着非常的感觉。敏感期的出现会让娃对环境中的某样层面产生强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，而且娃在这个时期会出现大量的有意识的行为活动。

在敏感期内施教，事半功倍，能够迅速提高孩子心智的发展。比如：绘画、书写敏感期(3.5-4.5岁)孩子会突然很喜欢拿着笔涂涂画画，甚至"假装”在写什么。建议家里可以安装绘画墙/写字板，鼓励孩子自由创作，并尽量给孩子一个高品质的环境，比如看画展、书法展。

直接参考孩子学习敏感期表（附有每个敏感期的表现和建议）给孩子《开窍》：

以上提到的东西我都放进“兴趣班问题”了，需要的直接留言找我拿。