潍坊滨海区育英幼儿园：同心“防溺水”，六“慧”新梯度

大众网记者 田爽 通讯员 徐文静 范佳玉 潍坊报道

为进一步做好幼儿园安全管理工作，滨海区育英幼儿园实施六“慧”策略开展防溺水安全教育，全力织牢防溺水安全教育防范网。

一、“慧”学习—搭建防溺水“同步学习”梯

教师“全员”学。幼儿园领导组织教师开展防溺水专题培训，园长担任主讲人，教师积极领会并学习文件要求，明晰防溺水的安全要求，明确“1530”安全模式，绷紧防溺水安全教育的“紧箍咒”，切实做好防溺水安全教育和日常安全管理工作，坚决杜绝溺水等安全事故发生。

幼儿“趣味”学。给予幼儿年龄特点，教师采用喜闻乐见的方式，生成防溺水安全主题教育课程，帮助幼儿形象直观地了解各类防溺水安全知识，进一步明确防溺水的重要性，在行动实践中提升幼儿自护自救能力。

家长“同步”学。幼儿园定期向幼儿和家长推送有关防溺水安全教育的专题讲座，请家长在家中与幼儿共同观看防溺水知识，提醒家长增强责任意识，认真履行监护人的职责，携手家长共同促进幼儿健康成长。

二、“慧”表征—搭建防溺水“珍爱生命”梯

全园开展“防溺水记心中”手绘宣传画活动。孩子们当起了防溺水安全宣传员，用画笔认真地勾画出一幅幅充满童趣防溺水绘画作品，从不同的角度展示了珍爱生命的主题，让防溺水安全知识内化于心。

三、“慧”传唱——搭建防溺水“认知宣传”梯

各班教师根据班级幼儿年龄特点，将耳熟能详的童谣，创新改编成《防溺水拍手儿歌》、《防溺水自护儿歌》、《防溺水安全儿歌》等朗朗上口的小儿歌，积极营造出“防溺水我传唱”的安全教育氛围。

四、“慧”排查——搭建防溺水“安全防护”梯

幼儿园班子成员和教师开启安全大排查模式。针对幼儿园、周边水域等区域进行细致排查，加强对各种易发生溺水事故的水池、沟渠、河流等的安全防范力度，在实践中设立清单，认真查找薄弱环节，扎扎实实做好防溺水工作。

五、“慧”宣传——搭建防溺水“安全教育”梯

营造浓厚“防溺水安全教育”宣传氛围。通过班级主题墙、小喇叭广播站、电子显示屏、横幅、幼儿园公众号、班级微信群、教师包靠群等多种方式大力宣传，确保家长能看到、能听到，确保防溺水安全教育宣传知晓率、到位率和覆盖面有效可寻，切实增强幼儿及其监护人的安全意识。

六、“慧”访谈——搭建防溺水“家园共育”梯

按照“不留死角、不留空白”的工作要求，开展一次“小组式入园、离园访谈活动”，教师利用孩子每天入园、离园的机会，跟家长来一次面对面的交流，对家长实行全覆盖访谈，在提高家长防溺水安全意识的同时，也获得家长的支持与理解。

六“慧”策略的实施，让全体师幼、家长加强了对防防溺水知识的了解，掌握了防溺水的措施方法，提高了自我防范意识和自护、自救及互救的能力，多措并举筑牢防溺水安全“防护网”。