文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。

昨天晚上的时候，孩子的老师专门给我打了一个电话，是有关于孩子在学校里的近况表现的。"你家孩子平时在学校里的表现不错，但是在上课的过程中我发现了一个问题，他总是静不下来，可能有假性多动症的问题，这是家长需要注意的。"听了老师的话，我马上开始引起重视，再仔细观察了孩子在家学习时的一些表现动态，我突然意识到，孩子存在的"假性多动症"的这一问题，对于其的成长是会带来一定的影响的。

那么，对于孩子“假性多动症"的这一问题，作为父母究竟应该如何去教育呢，又该如何帮助孩子解决这一问题？

孩子存在"假性多动症"的具体外在表现有哪些？

• 孩子总是无法安静下来，喜欢动来动去

孩子在日常的行为中，其的一些具体外在动作或者是行为，其实是可以反映出很多方面的内容的。就举例而言，孩子在需要安静的场合下，若是总是出现烦躁或者是多动的这种行为的话，那么便是其"假性多动症"的一种表现。这种问题的出现，在刚刚开始的时候可能还是属于"假性"的范围，但是，若是对问题置之不理或者是忽视，那么就极有可能会成为"真正"的多动症。

• 孩子总是注意力不集中，在学习上出现问题

孩子群体在一定的基础上，其对于学习的这项内容，都是保持着一种比较中立甚至是属于偏向于比较不喜欢的态度的。因此，孩子"假性多动症"的这种问题，还体现在对学习的厌恶或者是在具体学习中注意力不集中的表现。"多动症"的这种问题，必然会使得孩子的注意力受到影响，这是一种因果关联的效果反应。

关于“假性多动症"的这一问题，对于孩子群体而言，其实大多都是在学习的这个状态中产生和体现的。孩子的成长就是一个不断学习和提升的过程，因此，在这个过程中出现的相关问题，都是一种改善和值得吸取的经历过程，而存在问题，那么必然就会有产生的原因。

孩子出现"假性多动症"问题的重要原因有哪些？

• 孩子所处环境的影响因素和改变

造成孩子产生"假性多动症"的原因有很多，其中的一种因素便是孩子在成长过程中的环境影响。我们都知道，环境对于一个人的影响是十分大的，就连古代，都有着孟母三迁的教育故事启迪。因此，环境的好坏，对于孩子成长的进步效率也是等同于挂钩的。因此，孩子"假性多动症"问题的出现，环境也是一个很大的因素。

• 父母在教育过程中的错误所导致的孩子成长问题

教育的正确与否，对于年幼孩子的整个成长状态来说，都是会带来比较大的影响的。正因如此，孩子"假性多动症"的出现，也便与父母的教育息息相关了。孩子会因为父母在行为上的错误指导或者是监督，出现过度文静不喜欢动或者是过度爱动导致"多动"的这两种极端问题。而"假性多动症"便是在这种错误教育下所产生的。因此，父母的任何一种教育内容都应该小心和谨慎，否则给孩子带来的影响，将会是比较大的。

"假性多动症"虽然不可怕，但是其对于孩子的影响或者是一些能力方面的综合提升，还是会产生一定的阻碍的。孩子群体是十分容易被外界因素所改变的，这是在广泛的教育过程中得出的最终结论。因此，问题一旦出现，就不应该忽视甚至是选择逃避不管，这是不对的教育。

“假性多动症"会给孩子的成长带来哪些不良影响？

• 影响孩子学习方面的进步和提升

存在问题就一定会带来影响，这是不变的事物反应定理。而对于"假性多动症"的这一问题，给孩子带来的最明显的影响，便是其在学习方面的困难。"假性多动症"给孩子带来的注意力不集中和无法安静下来认真听讲的这些"后遗症"问题，对于孩子的学习吸收会造成很大的阻碍，从而很容易就会使得其"学不到知识"或者是出现"听过就忘"的这种学习瓶颈状况。

而孩子的心灵又是比较脆弱的，一次学习的不如意，对于其带来的打击也是有一定的影响力的，这种不良的恶性循环，便是"假性多动症"带来的不良影响。

• 对于孩子综合能力的提升会造成不良的影响

"假性多动症"不仅会阻碍到孩子的自主学习，对于其相关综合能力的扩展，也是会带来影响的。"多动"的这一特点，很容易就会让孩子错过很多成长的锻炼甚至是相关提升能力机会的把握。不仅如此，其对于孩子自身气质和内在的塑成也会带来不良的负面影响。一个人的气质和综合能力都是能够在一举一动中体现出来的，这一方面的教育，是需要重视的，千万不可因为"假性多动症"而毁于一旦。

“假性多动症"对于孩子群体来说是一种需要解决的成长问题。家长群体若是选择忽视甚至是不管它，那么"假性"就极有可能会成为“真性"，这种质变的过程分险，是一种潜在的教育负面影响。

父母如何用“静态游戏法"来解决孩子“假性多动症"的问题？

• “静态游戏法"的教育特点可以让孩子迅速接收教育内容

想要解决孩子"假性多动症"的这一问题，那么便可以从"静态游戏法"入手。让孩子在静态的游戏中学会"安静"，以此来让孩子明白"多动"的不足和缺点，这种类似于"寓教于乐"的教育方法，是十分受到孩子群体所喜爱的，从正面来看，孩子对于这种在游戏中的教育内容，也是保持着一个比较好的接收意愿的。

因此，"静态游戏法"的这种将教育和玩耍结合在一起的特点，更加容易让孩子群体在实际的感受和体验中迅速地解决"假性多动症"的问题。

• “静态游戏法"的教育可以让孩子安静下来从而解决"多动"的问题

在"静态游戏法"下，孩子可以在一种无意识的条件下逐渐改善其的相关行为，从而出现的习惯性"安静"改变，便是一种很好的教育体验展现效果。因此，父母的这种教育，便可以在缓和的状态下解决孩子的"假性多动症"问题，这便是此种全新教育方法的好处。

我们都明白，可怜天下父母心，父母在教育孩子的过程中，其遇到的一些教育难题或者是困惑，其实是多种多样的，在这个过程中，父母难免也会出现教育的指导错误或者是慌乱的现象。而父母在发现孩子存在着"假性多动症"问题的时候，完全可以冷静下来，适当地尝试使用"静态游戏法"的方法，或许能够给教育的效果达到一个全新的状态和高度，这种教育的全新方法，值得尝试。

我是刺猬奶爸，也是3岁宝宝的奶爸，每天记录和分享不同的育儿知识及经验，喜欢文章请关注我。更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！