“家长也需要孩子帮助” ，一个足球撬动学习深度

蒙眼踢球、三足踢球、九宫格踢球，4月15日，园岭小学展开亲子足球活动，整个校园洋溢着欢声笑语。

“爸爸，你身体往左偏一点，脚直直地往前踢球就可以了。”蒙住眼睛的家长在孩子的指挥下，要把足球踢进规定的区域里。只见孩子扶着爸爸的手，把足球放到他脚下，抬起爸爸的手对着正前方，“就往这个方向踢。”父子俩在默契的配合下圆满完成任务，围观的师生家长都兴奋地鼓掌喝彩。

“这个活动的初衷就是让孩子与家长学会沟通，看似很简单，实际上相互之间配合好是不那么容易的。”该活动的负责人刘晋老师说，在现场能看见亲子之间的沟通方式，有些家庭为什么这么顺利完成，有些家庭的完成度却不尽如意。“刘晋认为，孩子和家长在观看其他家庭参与的时候也会思考，自己应该怎么指挥或者配合。

“家长是需要孩子帮助的，孩子也需要家长关注，这种相互之间的亲子关系，就通过这一个足球来撬动。”校长梅燕歧表示，此次活动是园岭小学“何以中国——品穿越时空之美 追中华体育之源”为主题的第八届“校长杯”班际足球赛中的一项。梅燕歧希望通过足球赛，以考古成果和历史研究成果让园岭学子认识中华体育文化的源远流长。

从关注知识与技能的浅层学习，自觉转变为关注知识与技能的深度学习，据了解，园岭小学的足球赛还涉及研究手册评选、足球运动服设计大赛、啦啦操比赛等内容，实现体育与德育、智育、美育等相结合的跨学科主题学习内容，进而促进核心素养的形成。

父母和孩子之间传递的不仅仅是足球，更是他们的精神面貌、协作能力和沟通能力，亲子足球活动对于孩子来说更具有深层的意义。

【撰文】李才瑛

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端