看我如何把不爱读书的宝贝养成“书虫”的?

我们幼儿园选的公立,本着“童年只有一次,怎么喜欢怎么来”的理念,从来不勉强宝贝做她不喜欢做的事情,当然也包括读书(绘本)。

直到入了小学一年级,老师一直强调阅读的重要性,老母亲才开始规划。作为宝贝的陪读者和引导者,需要不断的学习,只要找对方法,宝贝一定会爱上阅读。

在买书速度跟不上阅读速度的今天,再来回顾宝贝爱上阅读的磕磕绊绊,一路总结也一路学习,和大家分享几个心得:

1、营造好的阅读环境

和宝贝一起布置“读书角”,一把舒适的懒人沙发(椅子),一张干净的小桌,再来个专属书架,组成一个安静的区域,宝贝会情不自禁的坐下,随手拿一本书安安静静的看起来。

2、从兴趣开始

兴趣是最好的老师,每个宝贝都有自己的喜好,多带宝贝去书店,让她自己选择,这一点家长不要干涉(比如书的类型),只要是书就行,类型不限,这是培养自主阅读很重要的一个环节。

3、亲子共读

家长是孩子最好的榜样,非工作日放下手机放下工作,每天和宝贝一起读书,读完以后互相交流,一是知道宝贝读了些什么内容,既能锻炼宝贝的归纳总结能力,还能练习表达能力。二是有共同话题可以聊,增加亲子关系,我家宝贝就很喜欢这个环节。

宝贝爱上阅读,这个过程虽然不容易,但是一旦爱上,一定会收获惊喜。找到适合自己的节奏,只管努力,剩下的都交给时间。

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页面更新:2024-03-19

标签:天和   宝贝   引导者   书虫   环节   家长   兴趣   速度   能力   类型   老师

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