孩子的阅读故事

儿子的阅读故事可以分为幼儿阶段和小学阶段。

在他一岁多的时候，我每天晚上哄他睡的时候总会慢慢地背《三字经》或者《弟子规》，原因是我上班的地方有晨诵，这些我都背的滚瓜烂熟了。然后慢慢发现在他蹒跚学步，牙牙学语的时候，竟然能背出那么几段。

在他上幼儿园的时候，我买了很多很多绘本，生活，科技，小故事，基本每个系列都有。每天晚上我都会绘声绘色地讲给他听。他越来越专注，并且语言也越来越丰富起来。慢慢的看绘本讲故事，就成了我们生活中不可或缺的一部分。

他上小学以后，因为我的问题让他走了弯路。那时候我发现他在写作方面有所欠缺，很空洞，更不知道大纲如何构思。于是我给他买了很多作文类以及名著类的书籍，他告诉我这些书很枯燥乏味，读不下去，当然也是收获甚微。后来他爸爸告诉我:“欲速则不达，应该从培养孩子的兴趣出发。”后来我买了《姜小牙上学记》和《米小圈上学记》系列，果然，徐子斌很喜欢看，几乎能一口气看完。我依然记得他跟我说了书里面描述的一个部分:“爸爸的脸阴沉的像死面饼子，他沉默不语，我感知到，一场暴风雨要来了。”瞧！多么生动形象的描写，一个人物表情跃然纸上。我觉得很棒，于是我给他买了很多套故事的书籍，有《大个子老鼠小个子猫》、《小老虎历险记》、《三毛流浪记》、《装在口袋里的爸爸》等等，还有科技类《世界未解之谜》、《十万个为什么》等等。

在此，我也建议家长们更多的去迎合孩子们的兴趣去选择书籍，为了写好作文，太死板的让孩子记一些好词好句好段落并不是明智的选择。但是在故事类和想象类书籍里面的词句孩子们记起来更容易些，因为专注和喜欢。好的故事中必定有丰富的情节和思考空间，孩子们可能会因着一个故事而安静、专注，或思考，或发笑，或语出惊人。故事，给了孩子们想象的空间，而想象力正是创造力的源泉。如果能够从孩子的兴趣出发培养起他们的好习惯，那是再好不过的事情。不是所有的习惯都需要强迫，有的只需要引导。

还有一点很重要，那就是言传身教。在信息技术日益发达的今天，手机、电视、电脑已经成为生活中频繁使用的必需品。如果父母一有空闲就玩手机，看电视，那肯定就会潜移默化的影响到孩子。所以，我们要给孩子创造一个良好的读书环境，每天抽出半个到一个小时陪孩子阅读，并且增加读书的仪式感，读完之后像朋友一样交流心得体会和收获。

到现在，徐子斌已经读了很多很多书了，完成作文和说写越来越轻松，有几分钟做好构思，然后就胸有成竹了，内容越来越丰富，有层次且灵动起来。阅读量的增多，也使他知识面越来越宽，想象力越来越丰富了。他会告诉我，美人鱼是一种海兽，其实不美。也跟我说木星表面看起来是一个固态星球，其实它是一个气态星球，并且上面有一只“红眼睛”（木星上面的大风暴），他总是不厌其烦的跟我说很多很多，然后我会给予他夸奖和鼓励。

莎士比亚曾说过:“书是世界上最好的营养品。”因为阅读不仅能帮助学习，丰富知识，并且可以帮助同学们树立正确的人生观和价值观，当然，坚持和自律很重要。阅读真的对我们的生活和学习有如此大的好处，家长和同学们，让我们一起读书，一起翱翔在书的海洋中吧！