毒教材的另类危害

平民百姓声嘶力竭的呼喊，却得不到任何回应，大家都累了，毒教材又快被下一个热点盖过了，我不希望大家忘却，但也不想炒冷饭，今天，我给大家讲一下毒教材的另类危害，一个其他人从来没有提到过的危害。

对儿童外貌和性格发育的影响

首先让大家看几张图片吧

毒画师吴勇

吴勇杰作

吕敬人

看完这几张图片，大家有没有感觉这些图片，是按照他们自己的形象临摹的？还是因为他们心理扭曲之后，经常面对这些毒画，导致自己外貌潜移默化长成了图画中模样？

相信大家心里已经有了判断，长期看什么样的图画，是会影响人的脑电波，然后影响人的外貌的。而孩子们如果长期受这些插图的毒害，是否以唐氏为美？是否影响人的表情和性格发育？我不知道别人，但我们小时候，是以教科书为尊的，大家争论的时候，都是以教科书为准。我再给大家看些以前的教材插图，还有我小时候曾经看过的连环画插图。

春游

梦想

岳云

岳飞

长征

看完这些插图，大家是不是觉得有赏心悦目的感觉？那才是青春的样子，才是我们中华民族的样子，看岳云的鲜衣怒马，是不是我们少年时曾经的梦想？我自己小时候就曾经那么着迷，潜意识里自己就是那个剑眉朗目的少年将军，浴血沙场，气贯山河，今天的我，虽然没有那么英俊潇洒，但至少满身正气，纯朴善良，我觉得这些都跟我受的教育有关。

本来还想写一写毒教材对儿童思维逻辑的毒害，但本人时间有限，还有得到的资料有限，没时间仔细研究里面的习题和教学逻辑，没法写出有理有据的东西，但这些一目了然的插图都猥琐得如此明目张胆，隐藏更深的教学逻辑和思维，它们会放过吗？我不相信。还请有良知的老师来说这一块吧。

孩子是国家的未来，是我们民族的未来，可是今天，却被文化汉奸荼毒，长此以往，美日将不战而胜；平民百姓无能为力，只希望能唤起更多有良知的人，大家一起呐喊，总比我们沉默等死强吧？