“他才6岁，还是个孩子，不就摸你一下吗？有什么大惊小怪的？”

中国的性教育在过去几年逐渐得到了重视和推广，但在不同地区和学校之间的差异仍然很大。总体来说，性教育在中国的普及率还有很大的提升空间。

以下是我个人对中国性教育的一些看法：

1. 性教育的普及率还不够高：尽管中国政府和社会各界一直在推动性教育，但是在很多地区和学校中，性教育的普及率仍然不高。很多学生在接受性教育之前就已经开始了性行为，这对于他们的身心健康会带来很多负面影响。

2. 性教育内容有待完善：性教育的内容应该包括性知识、性健康、性心理等多个方面，但是目前性教育的内容还比较单一。一些学校只是简单地进行了解剖课程，而没有涉及到更深层次的性教育内容，这样的教育难以满足学生的需求。

3. 性教育应该更加注重实践：性教育并不是简单的传授知识，更应该注重实践。学生应该通过模拟情境、角色扮演等方式，了解如何正确地进行性行为，以及如何保护自己和对方的身心健康。

总之，性教育是非常重要的一门课程，对于青少年的身心健康和性格形成都有着非常重要的影响。希望中国的性教育能够不断地完善和发展，更好地服务于青少年的成长和发展。