雷锋是一个伟大的符号

三月，春回大地；三月，万物复苏。三月，在每个华夏儿女的心中，不仅是美好生活的开始，也是深切怀念的开端。

世界上最难的事，莫过于“把自己的思想装进别人的脑袋”，如何让身边的00后接受一位来自20世纪同龄人的感人事迹，成了我班主任工作中相当棘手的问题。正当我不知所措之时，一件发生在身边看似不起眼的小事给了我灵感。

那是一个白雪皑皑的三月，倒春寒给刚刚复苏的北方又披上一层厚厚的棉衣。像往常一样，我带着学生跑课间操，整齐的步伐、嘹亮的口号、抖擞的精神，无不展示着他们的青春活力。这眼前的美好，戛然而止于年级主任的电话，他让我回教学楼。

当我回到教学楼，年级主任告诉我，原本厕所里经常堆积的秽物不见了，洁净了许多。他边说边带我来到男卫生间门口，确定卫生间没有人使用后进入。

进去后，我看到一个摇摇晃晃的身影在擦拭卫生间的墙壁。那个身影动作迟缓，略显笨拙，让人不禁心生怜悯。

年级主任示意我叫停，我摆了摆手，拉着年级主任一起离开，那时我体会到“此处无声胜有声”的感情。真正动人的瞬间，就在我们身边。

眼中有些湿润，模糊的视线把我拉回到那个秋天。新生报到即将接近尾声，只见一对父母带着一个摇摇晃晃的孩子来到我面前办理入学手续，也让我认识了学生小凯。他虽然没有健康的身体，却拥有顽强奋斗的意志。两年相处，我对小凯格外关照，他不用像其他学生那样早早到校、不用跑两操，回家时我还特别叮嘱同路的学生多帮助他。

令我没想到的是，小凯没有因为自己与众不同而心安理得享受“特殊待遇”。早操时，他把教室打扫得纤尘不染；课间操时，他力所能及地为所有进入楼道的人卷起门帘……小凯的好友说，他把各种零碎时间利用起来，将自己优势科目的学习方法教给同学，带着身边的同学共同进步。

小凯在接受爱的同时，也身体力行将爱传递下去。一点点熟悉后，我发现他还是一个孝敬父母的好孩子：每天早早起床，在完成背诵任务的同时为父母做好营养早餐……原来，天使不一定长着翅膀，天使也可以是小凯这样的新时代青年。

又逢三月，又来到纪念雷锋的日子。经过小凯的同意，我在主题班会课上把自己拍摄的关于他的每一张照片用PPT的形式展现在大家面前，教室里开始变得热闹起来。你一言我一语，叙述着每一张图片发生时的场景，小凯的眼睛也变得湿润起来。

大家争相分享，好不热闹。我追问大家，小凯的行为是什么精神？大家抢着说：“坚持、刚毅、爱心、积极进取、尽职尽责……”我又问大家这算不算雷锋精神，大家肯定地说“是”。

雷锋精神会随着时代的变化无限延伸，而小凯的行为无疑是对这一精神的最好诠释。雷锋不是一个只属于他自己的符号，已经成为无数个好人、模范、英雄、榜样共有的名字。

最后我告诉学生，要在日常生活中尽可能帮助每一个人，发挥自己的光和热。践行美好，传承雷锋精神是每个青年人不断追寻的目标。在这个过程中，我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，将崇高理想信念和道德品质转化为具体行动，以身示范，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。

（作者单位系山西省太原市致远实验学校）

《中国教师报》2023年03月01日第12版

作者：赵 冉