成绩中等的孩子如何实现成绩飞跃？

数学成绩中等的孩子是让父母亲最费心费力的，不好好抓，孩子很容易滑到差等生的行列，父母和孩子都彻底失去了希望。想好好抓，但又无从下手，东一榔头西一棒锤，今天试这个，明天又觉得那个好，办法用了一大堆，刷题、上奥数班，浪费了许多的时间、精力、金钱，最后却成效甚微。

数学成绩中等的孩子情况比较复杂，有的孩子成绩一直比较稳定，七、八十分左右；有的孩子跳动得厉害，好的时候能考90多分，差的时候甚至只能刚及格。这类的孩子，家长往往认为是孩子太粗心，其实真正的原因还是孩子基础知识不扎实，应用不够熟练造成的，粗心只是表面现象。

数学成绩中等的孩子和成绩不稳定的孩子，根本原因还是基础知识不扎实，不能灵活的应用所学到的知识，造成成绩成绩长期上不去。大部分家长没有从根本原因着手，而是一味的让孩子刷题、刷难题、做奥数题，这种思路从根本上就是错的。想让成绩中等的孩子成绩实现质的飞跃，就要改变原有的思路，顺应学习规律，从根本抓起，长期坚持抓好以下几点。

小学两位数乘两位数口算秘诀

第一，重视教材内容的学习，把课本读透读熟，把课本里的重点例题和练习题熟练掌握。

很多同学书上讲的内容都没搞清楚就开始刷题，效率差不说，数学套路比较多，不可能把每个题型都能做到，理解例题和公式概念非常重要，五花八门的题型都是在这个基础上做的延伸。其实不需要给孩子买太多教辅材料，一种合适的教辅可以买几份，翻来覆去的做易错题和较难题，直到把它做到百分之百对，重视质量而不是数量。只要认真观察就会发现，很多题目孩子今天会做了，过了两天他有可能又做错了，所以知识点的掌握程度很重要。

第二，数学课本中的公式、重要的定义、概念等基础性的内容一定要熟记，家长可以帮孩子打印出来，方便记忆。这是学数学的最基本的工具，没有工具，或者工具不好用，你怎么能学好数学。

第三，重视基础题的练习，不要只重视做高难度的题，一定要先打好基础，先不做高难度的题，既可以提升孩子学习的信心，还能在基础类的考试题中提分。

第四，不要眼高手低，轻视计算的练习，要坚持每天练习口算题和列竖式计算，特别是在三年级以前，小学数学的知识点核心就是锻炼整数，小数，分数的计算能力。

第五，建立错题集，并按错题类型认真记录和整理易错习题。同时找到易错题中这种类型的题是哪一册课本中哪一章的知识点，重点针对这些知识点进行学习。并且要反复做错题集中的题，直到彻底把它们吃透为止。

以上这几点，总结成简单的一句话就是，课本是根本，教辅要刷透，计算不忽视。