我认识一个女孩子,从小聪明伶俐,自小学古筝学跳舞学英语,都名列前茅。
她考进了本地最好的小学,家长很是高兴,更加决定要好好鸡娃。
作业,她一会儿就做完了。
家长一看:响鼓需重锤。就给她报了一个数学培优班。
当时才小学一年级。
我听了之后很吃惊,因为我真不知道,小学一年级的数学要培什么。
她聪明呀,培优班的作业也很快完成了,而且在该机构的班型也调高了。
家长一看,更高兴了,就又给她加报了一个培训班。
这时候,小朋友发现:作业不能写太快呀——越快越出鬼。
作业一写完家长就安排新的;
功课越是学得好,家长就越给报班;
层层加码,反正就是看不得小孩有闲的时候、有玩的工夫。
从此,聪明的她,学会了……磨蹭。
我亲眼见过她的磨蹭。
玩橡皮能玩十分钟。
把橡皮收了,玩笔能玩二十分钟。
桌上空了,她玩头发能玩一小时。
作业都磨蹭到最后时候才完成。经常是星期天晚上十点,想起来:还有一个什么作业没做。
家长气得打她,打也没用。
你也不能打死小孩,你也不能不让小孩睡觉。
家长苦恼,请教班主任。
班主任说;你们先把课外班停一停,让小孩恢复一下。
家长思前想后,停了一个,慷慨地每周给孩子留出一个与小朋友们出去玩的下午。
立刻,她的磨蹭毛病全好了,每天龙飞凤舞的。
这不才是一年级吗?
渐渐地,到了三年级,班上同学们都开始报培优班了。
这家长也慌了,又把停了的班补上,又加报。
她又立刻开始磨蹭。
而且这毛病再也没改了。
小升初,她没考上心仪的学校,去了一所新办的民办初中。
成绩不是问题,最糟糕的是,磨蹭拖延已经变成她的行为模式。
让她干什么,她都慢慢地、尽量拖,拖到不能拖了就笑一笑:我忘了。
你能拿她怎么样?
中考的时候,她考得普通。
上了本地一所最差的重点中学——也是重点不是吗?
只是她的小学老师现在讲起她来,还觉得可惜。
我因为看着她长大,我也觉得:如果她家长听了我们的劝,可能不一样。
单位里的油子是怎么来的?
孩子的磨蹭习惯怎么来的?
上过班的你,难道真的不知道?
页面更新:2024-03-16
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