文/兰妈谈育儿

“小年”是点亮“大年”的一盏灯，也是我国传统的一个节日，被称“交年”

小年怎么过？

在现在很多人看来，小年不放假，也就是下班之后看看晚会，家人聚在一起吃个糖瓜

其实呀，“小年”民俗中可是蕴藏着丰富的育儿意义，尤其是家里面有孩子的家庭，父母就应该多了解，让孩子了解这些民俗是文化和习俗的继承，也是受益一生的内在实力培养

小年一过，大年就来了

能把小年过好，从家庭教育方面来说，对孩子都有着方方面面的影响

首先，过小年，提前把“年味”就体现出来了

其次，节日习俗不能丢，这是老祖宗留下的传统

最后，小年意味着“忙年”开始，可以帮助孩子培养内在品格

那么，小年要带着孩子怎样过呢？民俗中蕴含的4个“教育机会”，家长们别错过了：

01

小年祭灶：教导勤俭节约的优良品格

上天言好事，下界保平安

被称为“交年节”的小年，也被称为“灶神节”、祭灶节”

还记得，儿时每到了小年那一天，爷爷就会虔诚地跪送灶王爷

嘴里还说着：

“感谢灶王爷对我们的一年照顾，还请司命灶神保佑我的一家，在新的一年里顺顺利利、身体健康”

送灶王爷，这便是小年里的“灶神节”，相传灶王爷在这一天会到天庭去跟玉皇大帝汇报工作，如果这家人不够重视、或者作恶多端，那么就会受到惩罚和影响，而灶王爷来年也不会继续保佑平安

小年里的“灶神节”，对于大多数人来说都是传统里的一个民俗、节日

其实，民俗里还蕴含着丰富的育儿意义

何为灶？灶即是造，也是创造食物的烟火气息

传统对灶神的崇敬便是来自“火”，能让人们吃到美味的熟食，后来才慢慢演变成执管灶火的神仙-灶王爷

再后来，灶王爷的管辖范围又扩大了，体察善恶、保佑做好事的人

祭祀，从古至今就颇受重视，据说从清朝后期开始，腊月二十三是祭天大典，为了保平安、也为了“节省开支”，这便是为什么北方地区的小年是腊月二十三

一个连皇家都知道节俭的节日，更何况是现在普通的我们呢？

现在关于提倡孩子节俭的声音越来越多，可节俭不仅仅是行动上的节约，还有来自传统和意志上的领悟，当孩子真正了解节俭时、也才能真正做好节俭

把有关灶王爷的故事讲给孩子们听，让孩子充分了解节日的由来、和传统

告诉孩子，灶王爷专门掌管着人们的饮食，也是玉皇大帝派到凡间考察善恶的官职，如果哪家人浪费不珍惜粮食，那么就会受到惩罚、也不再受到灶王爷的庇佑

通过小年祭灶的虔诚，来教导孩子在饮食上的节约，这种不浪费一粒粮食，跟农民伯伯的“汗滴禾下土”一样，从内在力量方面培养孩子的珍惜意念，这比起家长苦口婆心的劝说可是更有教育意义

为了更好地展现小年民俗、体现教育意义，我们可以为孩子寻来灶神像，画画能力好的孩子可以自己临摹，也可以打印出灶神素描像让孩子动手去填充涂色

这种带着虔诚信念的亲力亲为，能让孩子度过一个意义非凡的小年，也可以从中领悟到勤俭节约、艰苦奋斗的优良品格

02

小年扫尘：训练劳动的吃苦耐劳精神

北方小年民俗里，腊月二十三送完灶王爷之后，腊月二十四那天就要“扫尘”

按照传统民俗习惯，这一天，我们需要将家里面打扫一番，准备干干净净地迎接新的一年

“扫尘”历史悠久，含有一千多年的《吕氏春秋》就记载了扫尘习俗，出自宋代的《梦粱录·除夜》里也描述了人们扫尘的当时情景

可见，“扫尘”这个民俗习惯，是由上千年沉淀、和演变而慢慢流存下来的历史文化

记得爷爷曾说过“腊月二十四，七扫金、八扫银，腊月也不能扫尘，否则来年容易招瘟神”

另外“尘”与“陈”同音，扫尘也有“扫陈”之意，可以把晦气和不好的霉运都清扫干净，寓意着除旧迎新的美好愿望

所以，家家户户都会在腊月二十四那天把屋里屋外都打扫一遍，这是在传承小年扫尘民俗，也是为来年图一个美好愿望和祝福

儿时小年扫尘的记忆当中，一大早就会被爷爷奶奶叫起来，扫地、擦桌子、洗衣服，扫地要从里往外，寓意着辟邪除灾，破损的餐具要丢掉，寓意着工作顺利，打扫卫生的时候还不能打碎物品，因为要岁岁平安

然而，当我把这些扫尘习俗告诉连地都不扫的丈夫时，他竟是一脸茫然，甚至说“我小时候从来都没有干过这些”

刹那间，我似乎也明白了，原来一个懒于做家务的人，都是从小养成的十指不沾阳春水

育儿专家李玫瑾教授曾说：

“对孩子最好的意志磨练，就是让他们做家务活，有了小家的担当，将来才会有成人的承受力”

关于培养孩子做家务能力这件事情，平时的表现和训练机会也就是扫扫地、倒倒垃圾、洗洗碗，再加上平时要上学、写作业，孩子能够得到训练的机会也不多

而小年的扫尘就不同了，这是老祖宗留下的传统习俗，同时，孩子也正处于寒假的休息状态，更是一次难得的全面家务能力训练

扫尘这天，从里到外、从角落到墙缝，到处都是“家务活”的扫尘任务，陪着孩子一起做好分工协作、任务明确

此外，大家还可以一边聊天、一边做家务，既培养了孩子吃苦耐劳的坚强品格，也能除旧迎新给家里带来新的面貌、新的心情，而一场全家出动的亲子劳作也会带来不一样的劳作体验

03

小年吃糖瓜：提高社交能力的交际水平

小年这天，大家都会用糖瓜、或麻糖来敬奉灶王爷

因为灶王爷小年那天要汇报工作，为了让灶王爷多说一些好话，人们都准备好糖瓜拜祭，希望汇报工作的时候可以嘴巴抹油、多进美言

就这样，小年准备糖瓜的习俗就流传至今，而小年吃糖瓜，除了是一种风俗习惯，其实也包含着对为人处世的社交技巧-以和为贵

给孩子讲一讲用糖瓜敬奉灶王爷的故事，感受上天言好事、下界保平安

有人说，用糖瓜敬奉灶王爷希望多说好话，这不是贿赂吗？

并不是这样的，小年那天送灶王爷开开心心上天庭汇报工作，为的就是“敬”、与“和”字，这也是为人处世的社交之道

而我们也不得不承认，不管任何时候，“会说话”、和“嘴巴甜”的人更受欢迎，在人与人的交际和相处里也会占据上风

有效提高孩子社交能力的交际水平，亲子沟通就是语言传递的效果导向，好的亲子沟通也会让教育事半功倍

经常听到很多家长抱怨：“和孩子没办法沟通，没说几句话就争锋相对”，其实这就是未掌握沟通的社交技巧

就跟灶神节家家户户要送灶神、准备糖瓜来孝敬一样，“送”、“礼”代表的是敬意，也是暖人心的为人方式，尤其是社交中太过直白、不考虑他人感受的讲话方式，是很容易弄巧成拙的

所以，小年吃糖瓜对孩子是提高社交能力的交际水平，家长也何尝不是呢？

在这一天，家里面老老少少聚在一起看看春晚、讲讲故事，然后再一起吃吃糖瓜…

当我们都放下曾经的不快、和芥蒂时，那么和孩子之间的沟通和距离，自然就不会那么复杂而疏远了

04

小年贴春联：激发对新年的期盼和目标

听着童谣长大的我们，是否还记得这段春节童谣：

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年

腊八粥喝几天

滴沥啦啦二十三

二十三糖瓜粘

二十四扫房子

二十五磨豆腐

二十六煮煮肉

二十七杀年鸡

二十八把面发

二十九蒸馒头

三十晚上玩一宿

大年初一扭一扭”

小年来了，“年味”也就来了

《元日》描写新春的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，其实这里的“桃符”，就是后来的春联和门神

而关于贴春联，有些地区是除夕那天贴，有些地区小年就开始贴了

但不管贴春联是哪一天，这些都包括了对新年祝福、和除旧迎新的美好祝愿

除夕吃团圆饭那天，口才好的人会把对来年的愿望寄托在美好的话语里，而那个时候的孩子们，大抵只知道这是祝福和吉祥话

春联，就像是春天一样，我们种下一颗种子，在这一年里还要为了理想和目标而努力奋斗，为的就是等到秋冬季节去实现当初的愿望

所以，贴春联的时候一定要让孩子亲自动手参与进来，并且，贴春联时让他们许下美好愿望，来自亲身体验过后的感悟更容易激发目标和斗志

不知道有没有发现一个现象，如今贴春联的方式都是怎么简单怎么来，不是用双面胶、就是透明胶带，我们也可以把贴春联的方式回归到以前的熬制浆糊、手写春联

其实，春联贴的是传统习俗、过的是节日气氛，所体验的更是文化传承

儿时记忆里的熬制浆糊就是满满记忆感，想要春联粘贴牢固，就要看纸糊熬制时的浓稠效果了

每到了除夕一大早，就会烧火熬浆糊，先准备好温水，再放入适量面粉加热搅动，等到粘稠粥状后就可以贴春联了

这种看起来繁琐的浆糊熬制，恰恰是孩子不曾体验过的劳作快乐

此外，不管是小年贴春联、还是除夕贴春联，还可以让孩子试着做一些难度比较小的窗花剪纸，准备一些红纸、再搜索一些教程，代表新年美好寄愿、和期盼的福气就开始动工啦

那么，关于过年那些蕴含育儿的教育机会大家还有哪些不一样的发现吗？欢迎评论区留言分享！