学习了才知道古人的教育是多么高明啊

古人读书， 儿童一般 7岁时候开本，只选 跟一位 老师。教什么呢？教他“无知”，就是教他背书，不讲解意思，这就是学习无知，像《四书》《五经》这一类的书，老师教孩子 念，每天教他 念一段。然后再教他 背，背熟了，还要背一百遍、 两 百 遍， 甚至上千遍 。 为什么背的遍数这么多？目的有两个，一是孩子一生都不会忘记， 二是小孩沒事，他会 老 想 着去 玩 ， 会胡思乱想， 胡思乱想是麻烦、是病，不是好事情，遮 闭 智慧。

背书使 孩子不打妄想， 用这种方法把他的胡思乱想打掉，让他心获得清净，这个方法其实是在 修一个人的本性智慧，就是让孩子进入到 无知状态，获得 内心清 净 。如此培养，从七岁大概到十二岁，这就是古时候的小 学 教育。所有要读的书，他統統都会 背，而 且 背 得 滚 瓜烂熟， 但 他什么都不懂，所以，他就 沒有妄想。

古代 教育，只有 小学和 太 学，沒有中学，一般 孩子十三岁就入 读太学了。 到太学念书主要就是求智慧，求后得智慧，是无所不知。小 学阶 段的教育是教孩子无知，太 学 阶段的教育是 教孩子无所不知！太学的老师主要负责讲解，你从前所念过的那些书现在由老师给你讲解，同学们在一起互相研究讨论。所以古人读书很 快乐！

到太学念书的時候，不要拿课 本。不像现在的孩子书包里背了一大堆，看到好可怜，好沉重的负担。学生从小个个都背过的，讲起哪一部书，第几页、第几行、第几个字，每一个人都知道、都清楚，他还要书本干什么？上 课的 时候， 大家在一起研究讨论多快乐！引经据典，集 思广益，随便提到哪里，大家都背得很熟，都知道。不 像 现在需要去 查参考资料，找半天还找不到！

说到一部书，第几页、第几行、第几个字，你就不能不佩服我们古 人有科学的头脑，那 时候的书 籍，都 是线 装 书， 无论是手 抄本 ， 还 是刻印本 ，内容都沒有标点符号，每一页十行，每一行二十个字，它是标准化 的。

不像现在所印的书，一行多少字，一页多少行，沒有一定的。

太学里面老师教书，不一定是在教室里，多半是遊山玩水。一个老师，大概十几个学生，学生伺候老师，“有事弟子服其劳”， 准备些酒菜，有小车，推着老师遊山玩水，走到哪里讲到哪里，去旅行；玩了三个月、四个月回來，这个课程上完了。读万卷书，行万里路！当然， 它那个旅遊不一定是玩，里面有观光考察。讲到哪些地方，实地带你去看，真的是长 学问、长智慧！

我们平时在古书里头，看到古代的教育方式非常羨慕，确确实实这是现代教育不能跟它相比的，它真的是美，很快乐，成就你的无所不知。

所以在太学里面读了几年书，就可以參加国家的考试，那个时候高等考试，最高的是国家的考试，考取了叫进士，进士是学位，这是国家的高考。

举人也是学位，比进士次一等，第二等，这 是省考。那个时候考取了叫功名，我们现在叫及格。考试及格了，政府就可以分配 你到地方政府去做县长 市长，根本不 用 实 习 。 所以我们在古籍里面所看到的，有很多不满二十岁青年他考取功名后 ，就 可以当个县长 市长，做得有声有色。

现在未满二十岁还是个 小孩。那个时候他就能作父母官，不但管行政，还管司法。在一个地方上，他是最高的法官，审判案子。人家有根本智慧与后得智慧，不要看他年轻，他确实有智慧、有能力。

这就 是中国古時候的教育，高明啊！难 怪 我国 历 朝 历代很 多时 候 在 当 时 都是人才辈出、 大 师 辈出、 世界强国！