那些初中往事你还记得吗

前两天刷到一张初中校园的照片,记忆瞬间就把我拉回到十几年前。不由感慨时间过得真快,一切仿佛发生在昨天一样。如果不是岁月留下了痕迹,还以为是做了场梦。看着上移的发际线,细微的眼角纹,以及微微隆起的肚腩。让我清醒的认识到曾经的那个追梦少年早已走远。

回想起自己的初中生活,内心难免有些波澜,点点滴滴的回忆,触动着每一根神经。我的初中是在乡里读的,离村里有30里路,而且有一半以上是山路。那个时候村里没有通公路,走路到学校大概要四个小时,所以我们都是寄读。每个星期回去一次,周五下午开始放假。大概上高中时村里才正式通了车,不过也仅仅是通了车,并没有车可以坐。所以初中三年基本都步行往返家与学校。

那个时候的我们不像现在的小孩,从小就足迹遍布大江南北。在那个交通闭塞的年代,特别是我们这种大山里的孩子,很多人上初中了都没去过一次县城,最远的地方不过是邻村或者稍远一点的亲戚家。对于第一次离开家,离开父母的孩子来说,是一件极具挑战的事。所以刚入学那会儿有很多同学都有焦虑心理,特别是女同学,甚至偷偷的哭泣。

初中学校一共有三栋楼,前面两栋是一横一坚呈7字形设计,还有一栋是在后面,与前面一栋中间隔了一条水沟。其实严格来说是四栋,后面一栋的旁边还有一栋只有一层,用作是食堂、浴室和部分老师的宿舍。学校的正前方是操场,操场中间有一个篮球场,周围是煤渣铺成的跑道。学校周边是邻近居民楼,那个时候学校是开放式的,并没围墙。我们那几年正好赶上学校生源峰值的最后一波,当时还租用了旁边的居民楼作为男生宿舍,有一年我的宿舍就安排在了居民楼里。在我们毕业后不久生源就急剧下降,没几年就改了小学,后来又修了围墙。

初一时学校食堂只提供米饭,不提供菜,学生只缴纳米钱。米饭食堂蒸好后由班级分组的值日生去领,一盒8个人分。菜就是学生自己从家里带的干菜,还有就是周边居民炒好菜在饭点挑过来卖,一毛两毛一份,五毛已经是顶配了。好在初二就改革了,食堂提供全部饭菜,8人一席用餐。吃饭问题尚且能勉强应付,最头疼的是冬季早晚的热水供应,在那个毛巾能冻成铁皮的季节里,没有热水是一件非常难受的事情。因为热水是蒸饭时产生的,每次只有那么多量,用的人多了,排在后面的人肯定就用不上了。因此冬季抢热水形成了一道很独特的风景,谁占到一个水龙头谁就有权力选择它的下一个继承者。自己用完后通常都会把它让给自己关系好的或认识的同学,如果没有熟人在旁边,那就是靠得最近的那个人继承了。当然也有一些比较高大的男生会以武力粗暴的抢夺占位。

说到接热水的事就让我想起了一个人,她是我们班的班长,一个短发女生,长得还算清秀,平时很爱笑的一个女生。有次我起床晚了几分钟,去洗漱的时候一排水龙已经被围得里三层外三层。无奈我个子瘦小,在外围挤了几分钟也无济于事。就在我准备放弃的时候,突然有人对着我喊,把你毛巾给我。人群中我看到了她微笑的脸庞,正伸出手让我递毛巾,这人正是我们的班长。虽然我有点不好意思,但还是快速的把毛巾递给了她。她在里面把毛巾打湿后再递给我,我洗完又递给她,她再递给我......。自从这件事后,我就对她产生了好感,就像一种未知的力量控制了我,总在不经意间看向她的座位。在以后的日子里与她的交流也慢慢多了,放暑假的时候还互换了一支笔。其实内心已经喜欢上了这个女孩,只是在那个懵懂的年纪,加上老师眼中的优生标签,始终没有太过表露。以致到初中毕业也没有更进一步,最后才知道原来错过一个人是那么难受。

初中还有一件让我觉得后悔的事是关于班主任的。我的初一班主任是一个男老师,大概四十多岁,是教我们数学的。作为数学课代表的我成绩一直稳定在前几名,深得老师喜爱,我清楚的记得在他当班主任期间我只挨过他一次批评。相比于女老师我还是更愿意男老师当我的班主任,虽然女老师心思更细腻,更会关爱学生,但男老师的直爽、干练更深入人心。

初二下学期我的英语老师找到我,说我英语薄弱,可能会成为我考取重点高中的关键。如果想补齐短板,建议我转去他们班上,那样她就有更多的精力帮我补习、提升。我考虑后就去跟班主任说了这个事,班主任当的反应很平静,就像他事先知道了一样,并说支持我的想法。两天后我就转班了,后续又有几个成绩好的也转过来了,当时没有觉得不好。在初三重新分班后,从原来班上的同学口中得知,我们转走后班主任流泪了。那个时候才知道我们伤害了班主任,英语老师一举两得的操作让自己班在初三顺利被划分成重点班。说实话其实初二下期就算不转班,我也依然能上重点高中,这件事情一直是心里的结,感觉愧对班主任。

转眼十几年过去了,当年的学生正以家长的身份重现校园。时光带走了青春,却带不走深处的记忆,照片能唤醒心中往事,却回不去旧时光。春来秋往,山河无恙,学校依然屹立在山脚,也屹立在每一个学子心中。

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页面更新:2024-05-12

标签:初中   村里   班主任   毛巾   食堂   热水   往事   主任   老师   学校   学生

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