孩子不会写作文，如何通过阅读解决

孩子不会写作文，如何通过读书解决

定位问题：输出环节出现问题

分析问题：

①孩子不知道学习写作的核心逻辑？

作文的核心逻辑是模仿。作文具有艺术性，具体艺术性的东西就是要通过模仿，在模仿过程中不断进步。

②孩子在读书时不知道从哪些方面借鉴？

对于大部分人而言，写作不是“创作”，而是模仿。从考试策略上来讲，考场作文不是“创造”，而是“改造”。背别人的范文只是模仿，是极其简单粗暴的，要知道范文中哪些部分是值得你学习的才是有意义的。考场作文不可以使用作文书中的范文。什么时候可以创造？功夫在平时，平时通过模仿范文，写出自己的文章，考场改改开头结尾即可。

③写作的几个方面：素材、语言、结构、立意

素材：好的故事如何在自己的文章进行迁移？

比如“让我感动的一件事”，

俗不可耐的选题：我帮助别人或别人帮助我

亮点的选题：走进博物馆看到一件文物，写出中华文化让我很感动

语言：通顺、亮点、高级都可以通过模仿来练习。先词汇，再句子。词汇会让孩子更容易有自信。

结构：《远山淡影》，通过回忆写人写事，现实与回忆交织与穿插，手法高级

立意：名著阅读

④训练的基本方向：梦想、真爱、读书、美景（囊括作文考试99%的作文题 ）

梦想主题（成功文、立志文）：青春、梦想、立志、奋斗、克服困难 60-70%

真爱主题（温暖文、亲情文）：30-40%

读书主题：读过的书对你的启发，拼孩子的读书量。低：写课内文章；高：写矛盾文学奖书目

美景主题：大自然中的某个东西带给我的人生感悟与启发，如何通过一个简单的东西看到不一样的人生感悟

写人写事写景无需做分类，应按主题分类

⑤作文审题的本质不是写作问题，而是阅读问题

孩子读书量不够，理解能力差。比如作文题《窗外》，考的只是窗外的风景吗？应写的心窗之外

⑥写作成绩两个：审题能力、文章底蕴。

一切技巧都是基于基本功即文化素养。文化素养不够，技巧实为空壳，技巧只能解决30-40%极其有规律的问题。

⑦“法乎其上”，如何借鉴真正的高手作品？

‼ 不要只看作文选，茅盾文学奖、鲁迅文学奖、诺贝尔文学奖可参考